Page 55 - MODUL INFORMATIKA BK,TIK, SK, JKI, AD

Berpikir Komputasional Dasar – Dasar Informatika SMK Kelas X

3) Memilih suatu strategi (choose a strategy). Tahap ini, siswa menarik kesimpulan atau membuat

hipotesa tentang cara menyelesaikan masalah yang ditemui berdasarkan apa yang sudah

diperoleh pada dua tahap pertama.
4) Menyelesaikan masalah (remedy the problem). Fase ini, semua keterampilan matematika, seperti

menghitung digunakan untuk menemukan jawaban.

5) Meninjau kembali dan mendiskusikan (assessment and extend). Pada tahap ini, siswa memeriksa
kembali jawaban yang pernah mereka lakukan dan melihat variasi dalam solusi mereka.

Dewey (Carson) 2008:39) menyimpulkan bahwa derajat pemecahan masalah adalah… .
1) Menghadapi suatu masalah (faced with a problem), yaitu mengalami kesulitan. Proses ini

melibatkan hal-hal yang belum diketahui dan frustrasi pada ambiguitas situasi.

2) Mendefinisikan masalah, yaitu memperjelas karakteristik situasi. Fase ini mencakup kegiatan

untuk menentukan apa yang diketahui dan apa yang tidak diketahui untuk menemukan tujuan
dan mengidentifikasi kondisi standar dan ekstrim.

3) Menemukan solusi (inventarisasi beberapa solusi), yaitu menemukan solusi. Fase ini meliputi

pencarian pola, mengidentifikasi langkah-langkah perencanaan dan memilih atau menemukan

algoritma.
4) Mengadopsi konsekuensi dari solusi, yaitu merencanakan solusi yang diharapkan, misalnya

menggunakan algoritma yang ada, mengumpulkan data tambahan, melakukan analisis

kebutuhan, mengulang masalah, menguji situasi serupa dan mendapatkan hasil (jawaban).
5) Bukti konsekuensi, yang terdiri dari pembuktian bahwa definisi masalah sesuai dengan situasi.

Fase ini termasuk menilai apakah hipotesis sesuai? Apakah analisis yang digunakan sudah benar?

Apakah analisis sesuai dengan data yang ada? dan lain sebagainya.

Identifikasi Masalah

Masalah sering dikaitkan dengan nasib buruk atau malapetaka. Jika kita melihat lebih dekat sifat masalah,

masalah itu sendiri tidak hanya berdampak negatif, tetapi juga ada berbagai macam cara untuk

memperbaiki kelemahan yang ada pada diri sendiri.

Membicarakan masalah tidak terlepas dari memahami masalah itu sendiri. Meskipun manusia selalu
dihadapkan pada masalah, namun banyak orang yang tidak memahami definisi dari masalah itu sendiri.

Menurut beberapa ahli, masalah didefinisikan sebagai berikut:

1. Irmansyah Effendi

Masalah adalah pelajaran. Menurut Irmasyah Effendi, ketika seseorang sadar akan kesadaran

jiwanya, ia juga dapat dengan mudah melihat berbagai kelemahan dan masalah dalam hidupnya.

2. Hudojo
Masalah adalah pertanyaan kepada seseorang yang mana orang itu memiliki kekuatan untuk dapat

menemukan jawatan dari pertanyaan tersebut dengan cepat.

24 Informatika – SMK Kelas X