Page 53 - MODUL INFORMATIKA BK,TIK, SK, JKI, AD

Berpikir Komputasional Dasar – Dasar Informatika SMK Kelas X

H. PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING)

Konsep Pemecahan Masalah

a. Pengertian Pemecahan Masalah (Problem Solving)

Menurut Saad & Ghani, 2008: 120, pemecahan masalah adalah pemecahan masalah tertentu melalui
proses yang direncanakan yang mungkin tidak dapat dicapai dengan segera. Menurut Polya, 1973: 3,

pemecahan masalah adalah usaha mencari jalan keluar dari suatu kesulitan. Bagi Goldstein dan Levin

(Rosdiana & Misu, 2013: 2), pemecahan masalah didefinisikan sebagai proses kognitif tingkat tinggi
yang membutuhkan modulasi dan kontrol daripada rutinitas atau keterampilan dasar.

Pemahaman tertentu tentang pemecahan masalah dapat disimpulkan sebagai berikut (Syaiful, 2012:
37):

1) Kemampuan pemecahan masalah adalah tujuan umum pengajaran matematika, juga sebagai inti

dari pusat matematika dan proses terpenting dalam kurikulum matematika.

2) Pemecahan masalah merupakan keterampilan dasar dalam pembelajaran matematika. Ketika
memecahkan masalah matematika, siswa menghadapi berbagai tantangan, seperti kesulitan

memahami masalah.Hal ini karena masalah yang mereka hadapi bukanlah masalah yang dihadapi

siswa sebelumnya.

b. Tahapan Pemecahan Masalah

Tahapan Pemecahan Masalah Ada empat tahap pemecahan masalah yaitu; (1) memahami masalah,

(2) merencanakan solusi, (3) melaksanakan rencana, (4) memeriksa kembali (Polya, 1973: 5).

Diagram pemecahan masalah Polya ditunjukkan pada gambar berikut:

Understand
the Problem

How to
Approach Devise a
Look Back
Problem Plan
Solving

Carry Out
the Plan

Gambar 2 : Diagram Polya
Sumber: Dokumen Pribadi

22 Informatika – SMK Kelas X