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讲练测 高中·政治
( 3 ) 全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系
通货膨胀 通货紧缩 1. 某年某县的橙子大获丰收, 但成熟时间较往年推迟, 错过了
在春节前上市的最佳时机, 造成滞销。后来, 在当地政府的
经济运行中出现的物
物价总水平持续下跌的
含义 价总水平持续上涨的 帮助下, 橙子滞销问题得到了解决, 实现了“ 惊险一跃”。经
现象
现象 济学之所以把上述过程称为“ 惊险一跃”, 是因为 ( )
A. 商品价值的实现存在不确定性
纸币贬值、 物价上涨、 物价 全 面 持 续 下 降、 市
表现 B. 货币流通手段的作用不易发挥
经济过热 场疲软、 经济萎缩
C. 商品使用价值很容易被损耗
商品 相 对 过 剩、 货 币 供
纸币发行量过多或纸 D. 商品价值难以用货币表现
成因 应量 增 长 乏 力、 国 外 经
币的流通速度过快 2. 人们购买商品时往往会“ 货比三家”, 最终会购买“ 物美价
济危机传导的物价下降
区 廉” 的商品。这表明 ( )
别 投资 过 热, 就 业 状 况 经济萎缩, 生产萧条, 失 A. 商品的质量决定商品的价格
影响 良好, 但 人 民 生 活 水 业增加; 从长远看, 不利 B. 追求“ 物美价廉” 是人们生活的目标
平下降 于人民生活水平提高
C. 商品是使用价值与价值的统一体
主要 靠 综 合 运 用 投 资、 D. 商品的使用价值与价值成反比关系
一要 大 力 发 展 生 产,
消费和出口等措施拉动 货币的本质和职能
增加 有 效 供 给; 二 要
经 济 增 长。 要 扩 大 内
措施 采取紧缩性财政政策 ( 1 ) 一般等价物是货币。( 货币本质上是一般等价物, 一般
需, 采 取 扩 张 性 财 政 政
与 适 度 从 紧 的 货 币 等价物不等于货币)
策 与 适 度 宽 松 的 货 币
政策 ( 2 ) 黄金作为商品, 其本质是一般等价物。( 黄金只有作为
政策
货币时其本质才是一般等价物)
都表现为社会总需求与社会总供给不平衡, 二 ( 3 ) 流通手段就是商品流通。( 前者是货币职能, 后者是商
联系 者都会影响正常的经济生活和经济秩序, 必须 品交换形式)
采取有效的措施加以抑制
品交换发展的需要和产物。货
• 特别提醒 • 认识 CPI 与通货膨胀的关系 3. 货币诞生于商品交换, 是商
CPI 是居民消费价格指数的英文缩写，是反映价格变动 币产生以后 ( )
趋势和程度的相对数，通常作为观察通货膨胀水平的重要 ① 商品交换通常以货币为媒介进行
指标。 假如过去一年间 CPI 上升 2.3% ，表明生活成本比 ② 商品开始成为使用价值与价值的统一体
12 个月前平均上升 2.3% ，一年前收到的一张 100 元纸币， ③ 商品价值通过货币表现为价格
今日只可以 买 到 价 值 约 97.75 元 的 货 物 及 服 务。 一 般 说 ④ 货币直接作为社会财富保存起来
来，当 CPI ＞3% 的增幅时称为通货膨胀；CPI ＞5% 的增 A.①② B.①③
幅时，称为严重的通货膨胀。 C.②④ D.③④
( 4 ) 纸币发行量与经济形势 4. 王先生在家电超市看中了一台标价 5999 元的液晶电视,
经过 讨 价 还 价, 最 终 支 付 了 5000 元 人 民 币。 这 里 的
“ 5999 元” 和“ 5000元” 分别体现的货币职能是 ( )
A. 贮藏手段 价值尺度 B. 价值尺度 支付手段
C. 流通手段 价值尺度 D. 价值尺度 流通手段
纸币及其流通
( 1 ) 国家可以规定纸币购买力。( 国家可以规定面值, 不能
规定纸币实际购买力)
( 2 ) 物价上涨就是通货膨胀。( 物价变化的原因有多种, 物
易错纠偏 价上涨不一定是通货膨胀)
( 3 ) 电子支付使得流通中所需的货币量减少。( 电子支付
商品及其基本属性 减少了现金的使用, 但不会使流通中所需货币量减少)
( 1 ) 商品和货币是一对孪生兄弟。( 商品先于货币而产生) ( 4 ) 通货膨胀纸币贬值, 通货膨胀率就是纸币贬值率。( 通
( 2 ) 价值 和 价 格 是 商 品 的 两 个 基 本 属 性。( 使 用 价 值 和 货膨胀率( 物价涨幅) = ( 商品现价 - 商品原价) ÷ 商品原
价值) 价 ×100% 。货币贬值率 = ( 商品现价 - 商品原价) ÷ 商品
( 3 ) 商品的价值是使用价值的物质基础。( 使用价值是价 现价 ×100% 。通货膨胀引起价格变化成正向, 纸币贬值
值的物质基础) 引起价格变化成反向)
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