Page 5 - ITA Shinbun 5-2017
P. 5

4
       ท างานแบบองค์รวม                             การมีส่วนร่วม

           ใช้วิธีคิดเพื่อการท างาน โดยวิธีคิดอย่างองค์     ทรงเป็ นนักประชาธิปไตย ทรงเปิ ดโอกาสให้สาธารณชน

       รวม คือการมองสิ่งต่างๆ ที่เกิดอย่างเป็นระบบ  ประชาชนหรือเจ้าหน้าที่ทุกระดับได้มาร่วมแสดงความคิดเห็น
       ครบวงจร ทุกสิ่งทุกอย่างมีมิติเชื่อมต่อกัน มอง  “ส าคัญที่สุดจะต้องหัดท าใจให้กว้างขวาง หนักแน่น รู้จักรับฟังความ
       สิ่งที่เกิดขึ้นและแนวทางแก้ไขอย่างเชื่อมโยง   คิดเห็น แม้กระทั่งการวิพากษ์วิจารณ์จากผู้อื่นอย่างฉลาดนั้น แท้จริง
                                                    คือ การระดมสติปัญญาละประสบการณ์อันหลากหลายมา
       ไม่ติดต ารา                                  อ านวยการปฏิบัติบริหารงานให้ประสบผลส าเร็จที่สมบูรณ์นั่นเอง”


            เมื่อเราจะท าการใดนั้น ควรท างานอย่างยืดหยุ่น
       กับสภาพและสถานการณ์นั้นๆ ไม่ใช่การยึดติดอยู่กับ  ต้องยึดประโยชน์ส่วนรวม
       แค่ในต าราวิชาการ เพราะบางทีความรู้ท่วมหัว เอา      ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงระลึกถึงประโยชน์ของส่วนรวมเป็น
       ตัวไม่รอด บางครั้งเรายึดติดทฤษฎีมากจนเกินไปจน  ส าคัญ ดังพระราชด ารัสตอนหนึ่งว่า “…ใครต่อใครบอกว่า ขอให้

       ท าอะไรไม่ได้เลย สิ่งที่เราท าบางครั้งต้องโอบอ้อมต่อ  เสียสละส่วนตัวเพื่อส่วนรวม อันนี้ฟังจนเบื่อ อาจร าคาญด้วยซ ้า
       สภาพธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม สังคม และจิตวิทยา   ว่า ใครต่อใครมาก็บอกว่าขอให้คิดถึงประโยชน์ส่วนรวม อาจมา
       ด้วย                                         นึกในใจว่า ให้ๆ อยู่เรื่อยแล้วส่วนตัวจะได้อะไร ขอให้คิดว่าคนที่ให้

      ปลูกป่าในใจคน                                 เพื่อส่วนรวมนั้น มิได้ให้ส่วนรวมแต่อย่างเดียว เป็นการให้เพื่อ
                                                    ตัวเองสามารถที่จะมีส่วนรวมที่จะอาศัยได้…”
           การจะท าการใดส าเร็จต้องปลูกจิตส านึกของคน
      เสียก่อน ต้องให้เห็นคุณค่า เห็นประโยชน์กับสิ่งที่จะ  ท างานแบบองค์รวม
      ท า…. “เจ้าหน้าที่ป่าไม้ควรจะปลูกต้นไม้ลงในใจคน        ใช้วิธีคิดเพื่อการท างานโดย วิธีคิดอย่างองค์รวม คือ การมอง

      เสียก่อน แล้วคนเหล่านั้นก็จะพากันปลูกต้นไม้ลง  สิ่งต่าง ๆ ที่เกิดอย่างเป็นระบบครบวงจร ทุกสิ่งทุกอย่างมีมิติ
      บนแผ่นดินและจะรักษาต้นไม้ด้วยตนเอง”           เชื่อมต่อกัน มองสิ่งที่เกิดขึ้นและแนวทางแก้ไขอย่างเชื่อมโยง
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10