Page 306 - วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต ปีที่ 13 ฉบับที่ 1
P. 306
วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต 301
และสถานการณ์ในการเรียน จะท าให้ นักเรียนเกิดการเรียนรู้ ได้อย่างมีคุณภาพ
ตามความสามารถแต่ละบุคคล
2. ครูโรงเรียนสังกัดเทศบาลเมืองพัทลุง จังหวัดพัทลุง ที่มีการศึกษาต่างกัน
และมีประสบการณ์การท างานต่างกัน มีความคิดเห็นในการบริหารงานวิชาการของ
ผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองพัทลุง จังหวัดพัทลุง แตกต่างกันที่ระดับ
นัยส าคัญทางสถิติ .05 ส่วนครูที่เพศต่างกันและมีอายุต่างกัน มีความคิดเห็น
ในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองพัทลุง จังหวัด
พัทลุงไม่แตกต่างกัน ซึ่งสอดคล้องกับผลการศึกษาของส านักงานคณะกรรมการ
การศึกษาแห่งชาติ (2542) ได้ประเมินพฤติกรรมด้านการบริหารของผู้บริหารโรงเรียน
สังกัดส านักงานคณะกรรมการการประถมศึกษา แห่งชาติผลการประเมินพบว่าผู้บริหาร
ที่มีระดับการศึกษาแตกต่างกัน มีความสามารถในการบริหารแตกต่างกัน และ
สอดคล้องกับผลการศึกษาของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ (2542 : 43)
ได้ประเมิน ไม่เคยผ่านพฤติกรรมการบริหารของผู้บริหารของผู้บริหารโรงเรียนสังกัดงาน
คณะกรรมการ การประถมศึกษาแห่งชาติ ผลการประเมินพบว่า ผู้บริหารที่มี
ประสบการณ์ การบริหารโรงเรียนที่ แตกต่างกันจะมีความสามารถในการบริหาร
โรงเรียนแตกต่างกัน
ข้อเสนอแนะ
1.เพื่อให้เกิดการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนในสังกัด
เทศบาลเมืองพัทลุง จังหวัดพัทลุง ให้มากยิ่งขึ้น ผู้บริหารโรงเรียนควรควรปรับปรุงและ
เพิ่มเติม ดังนี้ ควรให้ความส าคัญกับด้านต่างๆ โดยควรส่งเสริมให้ครูอาจารย์ได้รับ
การเพิ่มพูนความรู้ทางวิชาการ ให้ก้าวทันวิทยาการเทคโนโลยีใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง
ส่งเสริมให้ครูอาจารย์ใช้เทคนิค และวิธีสอนแบบใหม่และหลากหลายโดยเน้นผู้เรียน
เป็นส าคัญ ควรจัดประชุมสัมมนา ครูอาจารย์ เพื่อร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกัน
และกัน เป็นพัฒนากระบวนการเรียนการสอนของครู ประเมินจุดเด่นและจุดด้อยหรือ
ข้อจ ากัดของหลักสูตร และการเรียนการสอน จัดแหล่งเรียนรู้ประกอบการเรียนการสอน
หรือห้องสมุดให้ครู และผู้เข้ารับการศึกษาได้ศึกษาและค้นคว้าเพิ่มเติม นิเทศการสอน
ปีที่ 13 ฉบับที่ 1 มกราคม – มิถุนายน 2560
