Page 458 - BAHAN AJAR E-BOOK MK PBAT
P. 458
e. Bab Pembelajaran
Penyusunan Bab Pembelajaran disusun berdasarkan
urutan bab per bab sebagaimana kegiatan pembelajaran
di kelas atau di lapangan. Dengan kata lain, susunan dan
urutan bab disesuaikan dengan kegiatan pertemuan
antara pendidik dan peserta didik. Dalam penyusunan
bab pembelajaran ini, pendidik diharapkan dapat
membayangkan dirinya sedang bertatap muka dengan
peserta didik, sehingga kalimat yang digunakan juga
dapat digunakan kalimat yang lebih komunikatif, bahasa
yang digunakan bersifat dialogis, sederhana, dan bisa
juga tidak formal. Bab pembelajaran memuat beberapa
kegiatan belajar dari satu sampai yang kesekian,
tergantung dari jumlah materi yang ingin disampaikan
(sesuai dengan silabus).
Susunan bab ke bab lainnya dan susunan
komponen-komponen dalam setiap bab menggambarkan
strategi instruksional yang biasanya terjadi dalam proses
pembelajaran menggunakan metode tatap muka, yaitu
dimulai dengan pendahuluan, uraian materi, penutup
(yang dapat terdiri atas rangkuman, tugas formatif,
jawaban tugas formatif dan dapat dilengkapi dengan
lembar kerja).
BAB VIII TEKNIK PENULISAN BAHAN AJAR 417
