Page 551 - BAHAN AJAR E-BOOK MK PBAT
P. 551
penguasaannya terhadap materi yang diberikan dengan
memberikan soal-soal latihan, tugas dan seterusnya.
c. Kontekstual, yaitu materi yang disajikan terkait dengan
suasana atau konteks tugas dan lingkungan peserta
didik.
d. Bahasa yang digunakan cukup sederhana karena peserta
didik hanya berhadapan dengan bahan ajar ketika
belajar secara mandiri (Widodo & Jasmadi dalam
Lestari, 2013).
Hal lain yang perlu diperhatikan dalam pengembangan
bahan ajar digital adalah penggunaan strategi kognitif. Ada
beberapa macam strategi kognitif yang dapat dimanfaatkan
dalam menata materi di dalam bahan ajar. Menurut West,
Farmer, & Wolff (1991) dalam mengorganisasikan bahan
ajar digital antara lain dengan memuat strategi kognitif
seperti chunking (pengelompokan), frame (bingkai) tipe satu
dan dua, concept mapping (peta konsep), dan advance
organizer (pemandu awal) di dalam bahan ajar.
3. Karakteristik Bahan Ajar Digital
Bahan ajar merupakan elemen penting dalam
pembelajaran, karena memiliki peran dan termasuk inti dari
pembelajaran. Untuk itu, kemampuan seorang guru dalam
BAB X BAHAN AJAR DIGITAL 508
