Page 17 - E-Book Sel Volta Model PjBL Berbasis STEM

Pembelajaran sel Volta menggunakan model PjBL (Project Based Learning) Berbasis

STEM terdiri dari 5 sintak, diantaranya: 1) Reflection; 2) Research; 3) Discovery; 4)
Application; 5) Communication.

Desain pembelajaran Sel Volta pada tema Pembangkit Listrik dari Bahan Sekitar
menggunakan model Project Based Learning dengan pendekatan STEM yang

dipaparkan pada tabel 2.2 berikut ini. :
Tabel 2.2 Desain Pembelajaran Pembangkit Listrik dari Bahan Sekitar

No. Science dan Engineering Konsep Tema dan Deskripsi STEM Cross Cutting
Skill Label dan Topik/ Project Based Concept
Definisi Materi Learning
Konsep
1 - Merumuskan masalah dan  Reaksi Pembangkit 1.Reflection:  Sebab dan
mengkreasikan Redoks  Listrik Peserta didik akibat
pemecahan/solusi masalah  Reaksi Bahan diminta untuk
Spontan  Sekitar berpikir dalam  skala,
- Merancang set alat  Sel Volta (PLBS) merumuskan proporsi dan
pembangkit listrik /Sel Volta masalah terkait kuantitas
sederhana konsep sel volta
dalam kehidupan  Sistem dan
- Merangkai set alat sehari-hari dan Model Sistem
pembangkit listrik dimotivasi agar
sederhana memiliki kemauan  Energi dan
untuk menyelidiki materi
- Mengujicobakan penerapan konsep
rancangan alat sel volta dalam
pembangkit listrik kehidupan sekitar.
sederhana yang telah
dibuat 2.Research: Peserta
didik menyelidiki
dan
- Menganalisis data berdiskusi tentang
hasil ujicoba alat penerapan konsep
pembangkit listrik sel volta dalam
sederhana kehidupan sehari-
hari untuk
- Mengevaluasi kinerja memecahkan
hasil uji coba permasalahan
rancangan melalui sumber
bacaan dan

14