Page 159 - 電子書 草案3

或是做實驗，根本無法充分理解這些抽象的科目，學生也產

生不了興趣。洪聖發認為，若能以動畫輔助教學，一定如虎

添翼，於是他先將電學作為示範樣本，從發現電、電的原理，

到電的運用，利用動畫產製出來，順利取得入選資格。

洪聖發談到科學節目的核心精神，除了活潑有趣外，就

是生活化。他以《氣候變遷下的抉擇》系列影片為例，邀請

模仿表演搞笑著名的藝人唐從聖擔任主持人，並且增加兩個

動畫角色－猴子及機器人，融入台灣在地文化特色，甚至為

了貼近、展現科學與生活，節目還設計動手做的科學實驗，

像是餿水油如何提煉出柴油的實驗，使艱澀生硬的科學節目

得以吸引觀眾。而《承諾一個乾淨的未來—新能源》則是結

合 3D 動畫與虛擬實境，深究推廣節能減碳，分集介紹各種替

代能源：太陽、風、廢棄物轉換、生質能、海洋能、氫能與

燃料電池、核能等。在介紹能源時，同時呈現台灣各個特殊

景點，讓大眾不僅看見台灣節能減碳的努力，也驚豔台灣之

美，達到行銷台灣的目的。

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