Page 18 - A LÍNGUA PORTUGUESA NA CIBERCULTURA C.
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elas colaboraram para o processo de aceleração e para as mudanças ocorridas nas
últimas décadas. No início eram calculadoras gigantescas programadas para
armazenar programas e fazer cálculos inimagináveis pela humanidade. Surgiram
em meados de 1945 e acelerou sua expansão na década de 60, em princípio com
fins bélicos.
A reviravolta veio com o surgimento do microprocessador (unidade de cálculo
aritmético e lógico localizada em um pequeno chip eletrônico) acelerando os
processos econômicos e sociais. Desde então, os computadores saíram do âmbito
das empresas e entraram nos lares, fazendo parte da vida das famílias, e em
seguida das escolas. Nos anos 80 a informática começou a se fundir com as
telecomunicações, ampliando sua gama de ações, na editoração, no cinema, na
indústria e na televisão.
A digitalização adentrou a produção de músicas e de todo processo da
comunicação. Novas formas de comunicação foram criadas, interfaces gráficas
cada vez mais convidativas, surgiram novos videogames, os hiperdocumentos,
hipertextos, CD-ROM (com capacidade de armazenamento cada vez maior). Nesse
crescimento das TICs os especialistas da área se preocuparam com o
melhoramento do tratamento dessas informações que foram amplamente
estudados e os produtores desses mecanismos buscaram criar métodos cada vez
mais velozes de produção, armazenamento e tratamento das informações.
A transmissão dessas informações também foi pensada para que pudessem
ser transmitidas por todas as vias possíveis e com velocidades cada vez maiores.
Lévy (2010, p. 35). explica que “o segundo fator de melhoria reside nas
capacidades de compressão e de descompressão das mensagens. De fato, são os
sons e as imagens em movimento que mais consomem capacidade de
armazenamento e de transmissão”. O terceiro fator que auxiliou na melhoria da
transmissão de informações está nos avanços da arquitetura global dos sistemas
de comunicação. Lévy ainda define programação como a técnica de utilização da
linguagem de código para criação de programas especializados.
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