Page 16 - MODUL AJAR ZAT DAN PERUBAHANNYA KELAS 7
P. 16
MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA
ZAT DAN PERUBAHANNYA
PERTEMUAN KE-3
Informasi Umum
A. Subbab C
Perubahan Fisika dan Kimia
B. Capaian pembelajaran
Pada akhir fase D, Pelajar dapat mengidentiikasi sifat dan karakteristik zat, membedakan
perubahan fisika dan kimia serta memisahkan campuran sederhana.
C. Kompetensi Awal
▪ Membedakan perubahan fisika dan kimia.
▪ Mendeskripsikan siklus air dalam kaitannya dengan perubahan wujud zat.
▪ Menyebutkan tanda-tanda terjadinya reaksi kimia.
▪ Mengidentifikasi perubahan zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai perubahan fisika
atau kimia.
D. Sarana dan Prasarana
▪ Sumber Belajar : Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan
Teknologi Republik Indonesia, 2021, Buku Panduan Siswa Ilmu Pengetahuan Alam untuk
SMP Kelas VII, Penulis: Victoriani Inabuy, dkk & Internet), Lembar kerja peserta didik.
E. Target peserta didik
▪ Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami
materi ajar.
▪ Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mencerna dan memahami dengan cepat, mampu
mencapai keterampilan berfikir aras tinggi (HOTS), dan memiliki keterampilan
memimpin
F. Model Pembelajaran
Model Pembelajaran Problem Solving
Pendekatan inquiri learning
Metode: diskusi, percobaan
G. Kata Kunci dalam Subbab ini
▪ Zat
▪ Wujud zat
▪ Perubahan
▪ Partikel
Kompetenis Inti
A. Tujuan Kegiatan Pembelajaran
Alur Tujuan Pembelajaran :
Pelajar dapat mengidentiikasi perubahan zat dalam kehidupan sehari-hari sebagai
perubahan fisika atau kimia, mendeskripsikan siklus air dan menyebutkan tanda-tanda
terjadinya reaksi kimia.
Indikator CapaianPembelajaran :
▪ Mengidentiikasi perubahan zat sebagai perubahan fisika atau kimia.
B. Pemahaman Bermakna
▪ Melatih kemampuan peserta didik untuk membedakan perubahan fisika dan
perubahan kimia pada zat
▪ Melatih kemampuan peserta didik mengindentifikasi perubahan wujud zat dalam
