Page 17 - MODUL AJAR ZAT DAN PERUBAHANNYA KELAS 7
P. 17

kehidupan sehari-hari


                 ▪  C. Pertanyaan Pemantik


                 Dalam kehidupan sehari-hari terdapat banyak peristiwa yang berhubungan  dengan perubahan
                 zat. Misalnya uap air yang keluar ketika air dipanaskan dan kayu yang terbakar oleh api.
                 Menurut kamu peristiwa tersebut tergolong ke dalam perubahan fisika atau perubahan kimia?
                 Jelaskan jawaban kamu!

                 ▪  Jawab:

                 D. Kegiatan Pembelajaran


                 Kegiatan Pembuka (10 menit)


                 Orientasi                  a.  Melakukan  pembukaan  dengan  salam  pembuka,  memanjatkan
                                                syukur  kepada  Tuhan  YME  dan  berdoa  untuk  memulai
                                                pembelajaran
                                            b.  Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
                                            c.  Menyiapkan  fisik  dan  psikis  peserta  didik  dalam  mengawali
                                                kegiatan pembelajaran.
                 Apersepsi                  a.  Guru  memulai  dengan  mengajak  peserta  didik  dan  melakukan
                                                apersepsi  dengan  membahas  kembali  pembeljaran  sebelumnya
                                                dan menghubungkan dengan pembelajaran yang akan dibahas
                                            b.  Guru  mendemonstrasikan  sedikit  terkai  materi  yang  akan
                                                dipelajari
                          Sintaks                              Kegiatan Inti (100 menit)
                a.  Merumuskan  masalah     ▪  Guru  memberikan  masalah  kepada  peserta  didik  dengan
                                                memberikan  pertanyaan  mengenai  perubahan  fisika  dan
                                                kimia
                                            ▪  Guru meminta peserta didik untuk menyebutkan perubahan
                                                fisika dan kimia
                b.  Menelaah masalah        ▪  Guru  mengerahkan  peserta  didik  untuk  mengelompokkan
                                                perubahan fisika dan kimia pada kehidupan sehari-hari
                                            ▪  Setelah mengelompokkan perubahan fisika dan kimia peserta
                                                didik  diminta  untuk  menuliskan  ciri  dan  perbedaan
                                                perubahan fisika dan kimia
                c.  Merumuskan hipotesis     Guru  meminta  siswa  untuk  merumuskan  masalah  dengan
                                             menjelaskan  1  contoh  perubahan  fisika  dan  kimia  serta
                                             menjelaskan bagaimana proses hal tersebut terjadi
                d.  Mengumpulkan       dan  Peserta  didik  mengumpulkan  data  dengan  menggali  lebih
                    mengelompokkan data      dalam mengenai hipotesis yang dituliskan
                e.  Pembuktian hipotesis    ▪  Guru  membimbing  peserta  didik  untuk  melakukan
                                                pembuktian dengan melakukan demonstrasi di laboratorium
                                                atau ruang kelas
                                            ▪  Peserta     didik    meuliskan     laporan    dari    hasil
                                                percobaan/demonstrasi yang telah dilakukan
                                              Kegiatan Penutup (10 menit)
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22