Page 8 - MODUL AJAR ZAT DAN PERUBAHANNYA KELAS 7

D. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pembuka (10 menit)
Orientasi a. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka, memanjatkan syukur kepada Tuhan
YME dan berdoa untuk memulai pembelajaran
b. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
c. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
Apersepsi a. Guru memulai dengan mengajak peserta didik dan melakukan apersepsi dengan
membahas kembali pembeljaran sebelumnya dan menghubungkan dengan pembelajaran
yang akan dibahas
b. Guru mendemonstrasikan sedikit terkai materi yang akan dipelajari
Sintaks Kegiatan Inti (60 menit)
a. Menyampaikan ▪ Guru menyampaikan tujuan dan capaian dalam
tujuan dan motivasi pembelajaran selama 60 menit kedepan
▪ Guru memotivasi dan menumbuhkan semangat peserta didik

b. Menyajikan ▪ Guru menyampikan tentang informasi mengenai materi yang akan
informasi dipelajari dengan memberikan bahan bacaan kepada peserta didik
▪ Peserta didik diberikan waktu untuk membaca dan memahami
materi dengan bantuan bahan ajar

c. Mengorganisasikan ▪ Guru mengorganisasikan peserta didik ke dalam
siswa dalam kelompok kecl yang terdiri dari 3-4 orang
kelompok ▪ Peserta didik berkumpul dengan kelompok yang sudah ditentukan
▪ Guru memberikan beberapa praaktikum percobaan perubahan
wujud zat
▪ Guru memberikan tugas berupa tes/kuis kepada setiap kelompok
▪ Peserta didik melakukan diskusi dengan kelompoknya untuk
menyelesaikan tugas yang diberikan oleh guru
d. Membimbing ▪ Guru mengarahkan dan mengawasi peserta didik dalam
kelompok kecil menyelesaikan tugas kelompok
▪ Guru mengatur kelompok kecil untuk menjwab kuis yang telah
diberikan dan dikerjakan
▪ Setiap kelompok berebut untuk menjawab dan menyampaikan hasil
kerja kelompoknya dengan waktu menjawab tercepat

e. Evaluasi ▪ Guru memimpin proses evaluasi jika terdapat jawaban atau
penyelesaian yang salah dari salah satu kelompok, kelompok lain
dapat menyempaikan jawaban yang berbeda sebagai perbandingan
▪ Jika setiap kelompok tidak menemukan penyelesaian yang tepat guru
memberikan penjelesan lebih lanjut sembari memancing peserta
didik berfikir untuk memperoleh
mepenyelesaian bersama dan pemahaman yang sama.

f. Memberikan Guru memberikan apresiasi atas usaha yang dilakukan peserta
pengargaan didik dalam menyelesaian tugas kelompok yang sudah diberikan dan
memberikan apresiasi kepada kelompok terbaik.
Kegiatan penutup (10 menit)
a. Releksi
b. Guru menyampaikan Tugas Lembar Kerja Peserta Didik.
c. Guru mempersilahkan peserta didik untuk berdoa dan mensyukuri segala nilmat yang diberikan Tuhan
YME.