Page 4 - Importancia de la dirección

El surgimiento de la dirección escolar

La naturaleza y características de los centros escolares y la cada vez más compleja las ta-
reas educativa hacen que en el centro escolar se distribuyan tareas. La historia de la edu-
cación ha puesto de manifiesto que en la mayoría de los países occidentales los proble-
mas de la gestión de los centros escolares comienzan a preocupar a las autoridades edu-
cativas con la llegada del siglo XX.
La red de instituciones educativas de educación formal que se han ido estableciendo des-
de mediados del siglo XIX

Características

 Diferenciadas por niveles o ciclos
 Gestionadas, supervisadas o controladas por agencias públicas
 Costeadas por alguna o algunas de las administraciones públicas
 A cargo de profesores formados, seleccionados o supervisados por dichos agentes y
retribuidos en todo o en parte con cargo a un presupuesto asimismo público
 Expiden unas certificaciones o credenciales reguladas por los poderes públicos.

Como se sabe, es en la segunda mitad del siglo XIX y primeros años del XX, cuando la es-
cuela era la encargada de la primera enseñanza y regida por un solo maestro se transfor-
ma en un centro escolar formado por distintas secciones o cursos graduados en función de
la edad y los niveles de aprendizaje de los alumnos