Page 11 - חוברת בחירה לתשפ (003)

‫דרישות התכנית החינוכית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית ‪-‬‬
‫קהילתית‬

‫התכנית החינוכית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית‪-‬קהילתית היא תלת‪-‬שנתית‪ .‬רק עם‬ ‫‪‬‬
‫סיום החובות הנדרשות יוכל התלמיד לקבל את ההערכה "עמד במשימה בהצלחה"‪ ,‬שהיא תנאי‬ ‫‪‬‬

‫הכרחי לזכאות לתעודת הבגרות‪.‬‬
‫התכנית מתפרסת על פני ‪ 3‬שנים של למידה משמעותית ומעורבות פעילה‪ .‬התכנית תורמת לטיפוח‬
‫בוגר עצמאי‪ ,‬מעורב‪ ,‬בעל תודעה חברתית‪ ,‬בעל חוסן נפשי‪ ,‬אכפתי ורואה את המעורבות כדרך‬

‫חיים‪.‬‬

‫להלן פירוט התכנית החינוכית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית‪-‬קהילתית על פי שכבות הגיל‪:‬‬

‫דרישות התכנית‬ ‫נושאי‬
‫דגשים‬ ‫התכנית‬

‫כיתה י'‪ :‬להיות אזרח המודע לעצמו‪ ,‬מפעיל ‪ 60‬שעות התנסות מעשית פרטנית ‪9 +‬‬
‫אני והקהילה שיקולי דעת ערכיים בבחירותיו‪ ,‬פעיל שעות התנסות מעשית קבוצתית‬
‫(פרויקט) עד תום חופשת הקיץ‬ ‫ומעורב בקהילה‬

‫כיתה י"א‪ :‬להיות אדם המודע לזהותו האישית‪ ,‬השלמת המשימות בכיתה י' ‪30 +‬‬
‫אני והחברה מנהל ומכוון את עצמו‪ ,‬מפתח שייכות שעות התנסות מעשית פרטנית ‪21 +‬‬
‫הישראלית קהילתית על ידי מעורבות והשפעה שעות התנסות מעשית קבוצתית‬
‫(פרויקט) עד תום חופשת הקיץ‬ ‫בקהילה ובחברה הישראלית‬

‫כיתה י"ב‪ :‬להיות בוגר המכיר ומכבד את תרבות השלמת המשימות בכיתה י' ובכיתה‬
‫אני ומדינת עמו ואת תרבות זולתו‪ ,‬הנכון לשרת י"א ‪ 6 +‬שעות (פרויקט) התנסות‬
‫שירות משמעותי צבאי‪ ,‬לאומי ואזרחי מעשית פרטנית או קבוצתית‬ ‫ישראל‬
‫ולנהל חיי אזרחות פעילה ויצרנית‬
‫ובעל מסוגלות לזהות צרכים בחברה‬
‫וליזום מענים‪.‬‬

‫‪ ‬על מנת לקבל תעודת בגרות חברתית בהצטיינות התלמיד צריך להתנדב במהלך ‪3‬‬
‫שנות הלימודים בחטיבה עליונה (י' ‪ -‬יב') ‪ 180‬שעות‪ 60 .‬שעות בכל שנה‪.‬‬

‫חוברת בחירת מקצועות לתש"פ ‪ -‬הרב תחומי רמות מקיף ז' באר שבע ‪11‬‬