Page 15 - calidad educativa
P. 15

Diccionario

                   Proyecto: DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL_______________ Unidad de trabajo
                   #___________ Responsable __Jessica Elizabeth Navarro Luna____________
                   Descripción de unidad de trabajo
                   Descripción de unidad de trabajo
                   Primeramente se ingresó al Portal DIARIO OFICIAL para conocer con exactitud la fecha en que
                   opera la institución además de conocer las rúbricas con que debe contar para laborar dentro
                   de la misma.
                   Posteriormente se investigó en la página oficial de la UTPARRAS, como está constituida a
                   través de sus organigramas y quienes son los responsables de cada una de las áreas que
                   integran la universidad. A si mismo quienes o cuales ciudadanos tienen voz y  voto dentro de
                   la institución.

                   Criterio de aceptación (como saber si el trabajo será aceptado)
                   A la institución le interesara saber si sus colaboradores son aptos para impartir las clases
                   correspondientes.

                   Producto de la Unidad de trabajo (entregables)


                   Supuestos
                   Existan preferencias de contratación o de personal
                   Salarios bajos
                   Falta de preparación a docentes

                   Duración estimada
                   2 meses
                   Costo estimado N/A
                   Riesgos
                   Que manejen la información como confidencial y no sea proporcionada.
                   Fecha estimada de término
                   viernes 26 octubre

                   Aprobado por :__________________________________________  Fecha ______________



                  DIAGNOSTICO ORGANIZACIONAL FORTALEZAS Y ÁREAS DE

                  OPORTUNIDAD

                  Fortalezas

                        Una de las principales fortalezas de la Institución es sus instalaciones y su equipo
                         electrónico para trabajar dentro de las aulas.
                        Ampliar sus ramas de estudio pues en poco tiempo se logró abrir dos nuevas
                         carreras para estudiar, incorporando las ingenierías y una licenciatura.




                                                             11
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20