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onstantemente nos preguntamos: —No me interesa hablar de mi futuro, tengo tantas
¿quiénes somos realmente?, ¿qué lu- dudas en mi presente que no puedo perder el tiempo con
gar ocupamos en la sociedad?, ¿pode- algo que no ha sucedido. Creo que no debí venir.
mos ser mejores personas?...
La muchacha le respondió:
—Hola, mi nombre es Suyapa. Creo que es muy
pronto para decidir retirarte. Vamos a continuar para ver
En busca de respuestas, Pedro, adolescente de 16
qué sucede. Si nos aburrimos, nos vamos juntos.
años, y Suyapa, de 15, se incorporaron a unas
sesiones que se promovían en su barrio como parte La idea era atractiva. Suyapa parecía segura de sí
de una red de niños, niñas, adolescentes y jóvenes misma y, además, sus enormes ojos oscuros, resultaron
(NNAJ). Mientras esperaban para iniciar la primera para Pedro mucho más atractivos que las preguntas que
sesión, en la puerta del lugar había un cartel que decía los convocaban a aquellas sesiones de la red.
«¿QUIÉN SOY? ¿A DÓNDE VOY?». Las preguntas
El dinamizador propuso al grupo dibujar en un
sonaban desafiantes y provocadoras para los
papelógrafo sus aspiraciones futuras a partir de lo que
muchachos y las muchachas que iban llegando al
conocieran de ellos mismos. Un muchacho presentó un
local.
collage de billetes: creía que ese era su proyecto de vida.
Pedro, que se había sentado cerca de Suyapa, dijo Otra muchacha mostró unas zapatillas de bailarina, a
pensando en voz alta:
