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中國家庭教育理論之探討
中國家庭教育理論之探討序
新人類文明文教基金會榮譽董事長
林碧珍
本基金會與“山東省社會科學界聯合會 (社科聯)”合作從事文
教交流五、六年來，一直圍繞在“中華文化與家庭教育”的範疇，在
台北與濟南兩地合辦過十幾次的學術研討會，並由本基金會將每次研
討會兩岸學者所發表之論文輯印成冊，對外流通，冀能擴大影響層
面。
2019 年 11 月輪由本基金會與山東省社科聯在台北共同舉辦“中
國家庭教育理論之探討”學術研討會。本項活動，旨在針對主題所涉
及家庭教育方方面面的諸多學說、主張、觀念、思維、邏輯等，通過
兩岸參與專家學者的論文發表研討會及彼此切磋交流的座談會，以期
獲致有效了解與問題解決的策略及途徑，從而對兩岸家庭教育、學校
教育、社會教育，提出具參考價值的建議。
從“思想引領行動”的角度來看，今天我們推展海峽兩岸“具有
中華文化的家庭教育”活動，不得不先瞭解引領行動的思想是什麽。
我們都知道，比五千年中華信史還要悠久的家庭教育史中，必已蓄積
可觀的家教經驗，其中許多家教措施並非全然盲動，而是有理論做為
先導的。但是現在的狀況，竟是光知中華家教有理論做基礎，卻對這
些理論並不熟稔，甚至無法具體說出其名，這不得不說是在推展行動
過程中最大的美中不足，必然影響推動績效。
如今欲推展海峽兩岸“具有中華文化的家庭教育”活動，有必要
儘速邀請華人世界的家庭教育學者、文史教育學者乃至社會哲學學者、
西方家庭教育學者，齊聚一堂，共同自五千多年的中華家庭教育史中，
耙梳若干可以與時俱進適用於今日的優秀中華家庭教育理論。凸顯這
些理論的目的，一則彰顯先賢在家庭教育上的偉大貢獻，我中華家教
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