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正向教育

學校實踐：香海正覺蓮社佛教陳式宏學校

小學也靜觀：
兩年創造心之校園 方子蘅校長口述、林敏華撰文

對我來講，現在做的一切都是童年的夢想。我從四年班開始讀精英班，
之後就一味讀書，失去所有與考試無關的藝術、音樂、體育課程，雖然成績
好，但我十分痛苦。在極致的精英文化底下，品行教育是缺失的，那時我就發
願，將來要成為一個老師，改變這種只求成績的教育方式。我要有一個像家一
樣，充滿色彩，充滿「信望愛」的課堂。

空降校長 從零建立互信
兩年多前，來到佛教陳式宏學校，與這兒的所有持份者（老師、家長和
學生）全然陌生，互信必須從零出發。我盼望把自己的教育信念與這裏的所有
人分享，並深信假以時日便會發揮果效。

首要改造的是校園，我與學生、老師、家長們一同想辦法，一起動手改
造。如今校園裡的花、草、樹木，牆壁油畫，到室內空調及照明系統，都是大
家犧牲了幾個月的休息日，共同設計、籌款和動手改造的成果，讓師生在過程
中看到了付出與改變，學會感恩和珍惜。