Page 62 - DDD4

54

หากมนุษย์มองเรื่องแนวคิดแบบใหม่ น้อยใจจริยธรรมสิ่งแวดล้อมที่มีความเชื่อว่าโลกเป็น

ระบบที่มีชีวิตประกอบด้วยสิ่งมีชีวิตหลากหลายที่มีความเชื่อมโยงกันและมนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิต

ชนิดหนึ่งที่ไม่สามารถแยกออกจากธรรมชาติได้เดินทางในการสร้างความเชื่อแบบใหม่ซึ่งเป็น
แนวคิดแบบธรรมชาติที่ยั่งยืนสรุปได้ดังนี้

4.3.1 เรียนรู้กฎนิเวศวิทยาอย่างเป็นระบบ

การเรียนรู้กฎนิเวศน์วิทยาอย่างเป็นระบบเพื่อให้เข้าใจปรากฏการณ์พื้นฐานทางธรรมชาติ
สามารถใช้ชีวิตให้สอดคล้องกับกฎธรรมชาติได้อย่างกลมกลืนเป็นอันดับ 1 ไขส าคัญของการ

ด ารงอยู่ของธรรมชาติอย่างไรหลายและมีเสรีภาพ

ตามกฎนิเวศวิทยาธรรมชาติมีลักษณะยุ่งยากซับซ้อนเพื่อที่จะท าความเข้าใจได้อย่างลึกซึ้งและ
รอบด้านธรรมชาติไม่ได้เป็นของมนุษย์มนุษย์เป็นเพียงส่วนหนึ่งของธรรมชาติสิ่งมีชีวิตและ

สิ่งแวดล้อมมีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กันเพื่อดึงอาศัยกันกิจกรรมของสิ่งมีชีวิตหนึ่งย่อมส่งผล

ต่อสิ่งแวดล้อมอื่นและสิ่งแวดล้อมนิเวศวิทยาเป็นพื้นฐานของการสร้างจริยธรรมทาง

สิ่งแวดล้อมซึ่งจะเป็นเครื่องชี้น าในมนุษย์วิถีชีวิตที่สอดคล้องกับธรรมชาติ
4.3.2 ทางธรรมชาติของสิ่งมีชีวิต

ตามแนวคิดแบบธรรมชาติที่ยั่งยืนซึ่งเป็นแนวทางความเชื่อวิถีใหม่ที่ให้ความส าคัญเรื่องสิทธิ

และหน้าที่ของมนุษย์มีหลักการส าคัญคือ
1) สิ่งมีชีวิตทั้งหลายมีสิทธิ์ที่จะมีชีวิตอยู่หรืออย่างน้อยที่สุดมีสิทธิ์ที่จะสู้ต่อเพื่อการมีชีวิต

อยู่

2) การกระท าหรือกิจกรรมใดๆที่ท าเพื่อรักษาเสรีภาพความยั่งยืนและความหลากหลายของ

ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมและว่าเป็นสิ่งที่ถูกต้องแต่ถ้าท าไปเพื่อท าลายถือว่าผิด
3) มนุษย์ต้องรับผิดชอบต่อการกระท าที่ก่อให้เกิดความผิดพลาดและสร้างความทุกข์ให้กับ

ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

4) ธรรมชาติจะต้องด ารงอยู่ในสภาพที่ดีไม่สมเพื่อให้เป็นสมบัติแก่คนรุ่นหลังต่อไป
4.3.3 อนุรักษ์ธรรมชาติ

แนวคิดแบบธรรมชาติที่ยั่งยืนมีแนวคิดส าคัญคือสิ่งที่ดีที่สุดส าหรับชีวิตได้แก่ความรักความ

ห่วงใยความเมตตาและความสุขซึ่งเป็นแนวคิดที่ก่อให้เกิดแนวคิดในการอนุรักษ์โดยมีหลัก
ดังนี้

1) การกระท าที่ก่อให้เกิดการสูญพันธุ์และท าลายถิ่นฐานของสิ่งมีชีวิตในธรรมชาติหรือว่า

เป็นสิ่งที่ผิด