Page 14 - D:\MMMMMMM\SEMESTRE 8\SKRIPSI\E-MODUL\New folder\
P. 14

A.    Deskripsi Singkat

                     Menurut  anda,  jenis  sepatu  manakah  yang  lebih  tepat  untuk  digunakan  di

               jalanan berlumpur saat musim hujan, sepatu boot atau sepatu hak tinggi? Perhatikan
               Gambar 1.1 berikut!.

                     Pilihan  yang  tepat  sekali  jika  anda  memilih  sepatu  boot.  Agar  kamu  dapat
               melewati jalanan berlumpur dengan mudah, sebaiknya kamu menggunakan sepatu

               boot. Dengan menggunakan sepatu boot kamu akan mudah melewati jalanan yang

               berlumpur dan tidak mudah terjebak masuk ke dalam lumpur. Mengapa hal ini dapat
               terjadi? Coba amati gambar sepatu boot dan sepatu hak tinggi yang terdapat pada

               Gambar 1.1 b dan c! Apabila kita cermati, sepatu boot memiliki permukaan pijakan
               lebih luas dibandingkan dengan sepatu hak tinggi. Sepatu yang memiliki permukaan

               pijakan lebih luas tidak mudah terjebak masuk ke dalam lumpur.










                               a                                b

                                     Gambar  1.1: (a)Hak Tinggi, (b) Sepatu boot


                                        Sumber:


               B.    Tujuan Pembelajaran

               1.    Setelah  membaca  E-modul  mengenai  Tekanan  Zat  dan  enerapannya  dalam
                     Kehidupan  Sehari-hari  siswa  dapat  menjelaskan  konsep  tekanan  dan

                     menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya tekanan.
               2.    Setelah  mengikuti  proses  pembelajaran,  peserta  didik  diharapkan  dapat

                     Memahami fenomena yang berhubungan dengan tekanan zat padat, cair, dan
                     gas.

               3.    Setelah mempelajari E-modul siswa dapat menyebutkan prinsip tekanan pada

                     proses kapilaritas dalam pengangkutan zat pada tumbuhan


                            Kelas VIII                                     Semester 2
                                                            2
                            SMP/MTs
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19