Page 1 - RPP KLS 8 SEM.GANJIL-dikonversi
P. 1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP)
Satuan Pendidikan : SMP PGRI CIMANGGIS
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Materi Pokok/Sub Materi : Interaksi Keruangan Dalam Kehidupan
Negara ASEAN
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Alokasi Waktu : 1 x 80 menit
Kompetensi Dasar IPK
3.1 Menganalisis pengaruh interaksi sosial 1. Menjelaskan kondisi geografis dan karakteristik
dalam ruang yang berbeda terhadap negara-negara ASEAN.
kehidupan sosial dan budaya serta 2. Menjelaskan makna kerja sama, bentuk-bentuk
pengembangan kehidupan kebangsaan. kerja sama, dan upaya meningkatka kerja sama
antarnegara ASEAN.
4.1 Menyajikan hasil analisis tentang 3. Menganalisis pengaruh perubahan ruang dan
pengaruh interaksi sosial dalam ruang interaksi antarruang terhadap
yang berbeda terhadap kehidupan sosial keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial,
dan budaya serta pengembangan
kehidupan kebangsaan. budaya, politik, dan pendidikan.
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model discovery learning peserta didik dengan benar dapat mendeskripsikan, menganalisis,
dan mencari solusi adanya interaksi antar ruang dengan penyebaran COVID-19 dengan penuh
tanggung jawab, rasa syukur, dan menyajikan hasil telaah dengan percaya diri dan santun.
B. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Aktivitas Pembelajaran
1. Guru menyampaikan salam kepada peserta didik melalui
WhatsApp dan mengajak berdoa sebelum memulai kegiatan
pembelajaran.
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik yang aktif dalam
pembelajaran dengan absen online melalui Google Formulir
Pendahuluan yang dibagikan guru melalui grup WhatsApp dengan dengan
tautan link
3. Guru memberi motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat belajar dan menjaga kesehatan di tengah pandemi
COVID-19.
4. Guru menjelaskan aktivitas yang akan dilakukan dan cara
pengerjaannya.
1. Peserta didik melihat PowerPoint (PPT) yang dikirim melalui
Kegiatan Inti grup WhatsApp tentang interaksi keruangan dalam
kehidupan negara ASEAN.