Page 113 - Los Videojuegos No Generan Violencia
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Si puedes soñarlo, puedes lograrlo.
Walt Diseny
Volviendo al papel del profesor, aparece el miedo al uso del videojuego por parte de los
docentes. Esta desconfianza ocasiona que se confunda el papel del educador respecto a
la introducción del videojuego en el aula. Sandford et al. (2006) declaran:
El uso exitoso del videojuego en el aula se debe mucho más a la habilidad del profesorado
para integrar nuevos conocimientos en el currículum que a la habilidad de utilizar el
videojuego. En todos los casos, se evidencia que el profesor juega un papel central en el
apoyo del aprendizaje de los estudiantes, más allá de los elementos operativos del uso del
juego (p. 4).
(López Raventós, 2016)
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Lizbeth Yeraldinne Hernández Mora
