Page 33 - แผนปฏิบัติการขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2561

ตัวชี้วัดความส าเร็จระดับกิจกรรม
ล าดับที่ กิจกรรม/งาน เงื่อนไขความส าเร็จ เครื่องมือ

ประเมิน
ความส าเร็จ
1. งานพัฒนาหลักสูตรกลุ่ม 1 ครูและบุคลากรร้อยละ 100 ให้ความ 1. แบบประเมิน
สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่ม ร่วมมือในการพัฒนาหลักสูตรตามที่

สาระ สถานศึกษามอบหมาย

2. งานพัฒนาการประเมิน 2. ครูและบุคลากรร้อยละ 95 จัดท า
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ แผนการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องหลักสูตร
3. งานพัฒนาการประเมิน และสามารถน าไปจัดการเรียนรู้ให้บรรลุ

ความสามารถการอ่าน ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดได้
การคิด เขียนสื่อความ 3. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้เลือกเรียนตาม
4. งานพัฒนาการประเมิน ความถนัดและความสนใจ

สมรรถนะ 5 ด้าน 4. ครูร้อยละ 100 ได้รับการนิเทศการ
5. งานพัฒนาการประเมิน สอนตามแผน รวมทั้งได้รับข้อเสนอแนะ
งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จากผลการนิเทศเพื่อน าไปปรับปรุงพัฒนา
- งานการจัดการเรียนการ อย่างเป็นรูปธรรม

สอนลูกเสือส ารอง (ป.1- 5. ผู้เรียนในกลุ่มต้องการความช่วยเหลือ
ร้อยละ 90 ได้รับการดูแลช่วยเหลือ/แก้ไข
ป.3)
- งานการจัดการเรียนการ ปัญหาได้อย่างเหมาะสม
สอนลูกเสือสามัญ (ป.4- 6.ผู้เรียนร้อยละ 71 มีผลการเรียนทั้ง 8

ป.6) กลุ่มสาระฯ เฉลี่ยตั้งแต่ 2.50 ขึ้นไป
- งานการจัดการเรียนการ 7. ผู้เกี่ยวข้องร้อยละ 80 มีความพึงพอใจ
สอนลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ในการด าเนินการจัดการศึกษาของ
(ม.1-ม.3) สถานศึกษาในระดับดีขึ้นไป

- งานส่งเสริมความถนัด
ของผู้เรียน(ชุมนุม)
6. งานแนะแนว/ระบบดูแล

ช่วยเหลือนักเรียน
7. งานนิเทศการจัดการเรียน
การสอน

แผนปฏิบัติการประจ าปีของ โรงเรียนเมรี่อิมมาคุเลตคอนแวนต์ จ.ชลบุรี ปีการศึกษา 2561 ๓๐