Page 67 - แผนปฏิบัติการขั้นพื้นฐาน ปีการศึกษา 2561
P. 67
3. ตัวชี้วัดความส าเร็จ
เงื่อนไขความส าเร็จ ระดับโครงการ ( KPI)
1. ครูร้อยละ 70 ได้รับการส่งเสริมให้มีความรู้ด้านการวัดและประเมินผลอย่างต่อเนื่องและครูให้ความ
ร่วมมือด าเนินการตามกระบวนการวัดและประเมินผลที่สถานศึกษาก าหนด
2. ครูร้อยละ 70 สามารถออกแบบทดสอบที่มีคุณภาพและน าผลการประเมินที่ได้ไปจัดกิจกรรมเสริม
ศักยภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม
ตัวชี้วัดความส าเร็จระดับกิจกรรม
ล าดับที่ กิจกรรม เงื่อนไขความส าเร็จ เครื่องมือ
ประเมินความส าเร็จ
1. งานวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ 1.ครูร้อยละ 70 ได้รับการส่งเสริมให้ แบบสอบถาม / แบบ
ทางการเรียน มีความรู้ด้านการวัดและประเมินผล ประเมิน / แบบสังเกต
อย่างต่อเนื่อง การสอน / แบบนิเทศ
2.ครูร้อยละ 70 ให้ความร่วมมือ การปฏิบัติงาน
ด าเนินการตามกระบวนการวัดและ
ประเมินผลที่สถานศึกษาก าหนด
2. งานจัดท าเอกสารวัดผล 1.ครูร้อยละ 70 สามารถออกแบบ แบบสอบถาม / แบบ
ประเมินผล ทดสอบที่มีคุณภาพและจัดส่งให้ฝ่าย ประเมิน / แบบสังเกต
วิชาการได้ตามก าหนด การสอน / แบบนิเทศ
2.ครูร้อยละ 70 สามารถวิเคราะห์ การปฏิบัติงาน
คุณภาพแบบทดสอบและน าผลการ
ประเมินที่ได้ไปจัดกิจกรรมเสริม
ศักยภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม
3. งานรายงานผลการเรียน 1.ผู้เกี่ยวข้องร้อยละ 70 มีความพึง แบบสอบถาม / แบบ
พอใจในระบบงานเทคโนโลยี ประเมิน / แบบสังเกต
สารสนเทศในการวัดผลประเมินผล การสอน / แบบนิเทศ
การปฏิบัติงาน
แผนปฏิบัติการประจ าปีของ โรงเรียนเมรี่อิมมาคุเลตคอนแวนต์ จ.ชลบุรี ปีการศึกษา 2561 ๖๔
