Page 31 - Yürüyüş Dergisi 13. Sayısı

Örgütlenmelerimizi, kitlemizi, kadrolarımızı, vaziye karşı bir savaş yürütmemiz gerektiği
taraftarlarımızı, kurumlarımızı ideolojik- bilinciyle kitle çalışmasını ele almalı, ısrarlı 1 Mayıs
politik olarak, örgütsel olarak güçlendire- ve istikrarlı bir şekilde sonuç alana kadar Yeri gelir
ceğiz. vazgeçmemeliyiz. Her şeye değdi denir
- Kitle çalışmasının üçüncü yanı eği-
Nasıl Örgütleneceğiz? timdir. Bilmeliyiz ki, ancak halka emek Her şeye...
Örgütlenmenin en temel ayağı kitle ça- harcadığımızda karşılığını alabiliriz. Halktan Ve yeri gelince
lışması yapmaktır. sadece bir şeyler yapmasını istemek, soyut Ancak böyle diyebilenlerin yü-
- Kitle çalışmasının temeli halkın so- bir talep olarak kalır ve karşılığı olmaz. zünde
runlarının çözümü için halkın örgütlen- Eğer halkın örgütlenmesini, eyleme geç- ...Dolaşır sancak sancak tebes-
mesini sağlamaktır. Çünkü, halkın sorun- mesini istiyorsak, bunu başarabileceği bir sümler
larına çözüm üretmeyen bir kitle çalışması eğitimden geçmesini de örgütlemeliyiz. Halk işte böyle güler
soyut ve ayakları havada bir kitle çalışması, Halkı eğitip kadrolaştırabildiğimiz ölçüde Ve 1 Mayıs
olacaktır ki, sonuç alıcı olmaz. halk örgütlenecek ve faşizme karşı müca- O büyük sevdamızın muştusudur
- Kitle çalışmasının ikinci yanı, istik- delenin örgütlenmesinde görev üstlenecek, Kanımız
rardır. Kitleler, bir iki kez gitmekle hemen kendi misyonunu yerine getirebilecektir.
örgütlenmezler. Hemen harekete geçmezler. - Kitle çalışmasının dördüncü yanı, hedef Dalga dalga yerini bulmuştur
Ülkemiz koşullarında halk kitlelerinin dü- ve süre belirlemektir. Hedefsiz bir kitle ça- Bir gidenler pir gelip
zene olan tepkileri hemen eyleme dönüşmez. lışması, nereye varacağını bilmeden yürümeye Taksim’i kırmızıya kesmiştir
Bu bilinçle, kitlelere emek harcamamız, benzer. Bir yere varamazsınız. Ancak, bir Her şeye değmiştir
tek tek insanlar üzerinde hedefimiz varsa, o hedefe ulaşmak için bir Ve halk
burju- programımız ve bu programımızın hayata Memed Memed vazgeçmediği
Devrimci Kişilik: geçmesi için belirlenmiş süremiz Meydan savaşını kazanmıştır
Devrimci kişilik, faşizme karşı savaşma cüre- varsa, kitle çalışmasından sonuç Savura savura karanlığı
alabiliriz.
Yürüdükçe bu yoldan
tindeki ve kararlılığındaki kişiliktir. Faşizme karşı Sonuç olarak diyebiliriz Çoğalta çoğalta adımlarını
savaşmak bedel ödemeyi gerektirir. Devrimci, be- ki; yeni yeni yöntem ve Yürüdükçe umutla
del ödemekten kaçmayan kişidir. Faşizme karşı araçlar da geliştirerek, fa- Kuşanacaktır
savaş, halka ve devrime inanmayı gerek- şizme karşı direnecek ve ör- Yarını da bir gün mutlaka...
tirir, devrimci bunlara inanır. gütleneceğiz.
Ümit İlter

Eğitim: “Görülüyor ki kadrolaşma hareketinde, Ajitasyon-Propaganda: Uğur Kurt’un katili
kişinin teorik formasyon durumu çok önemli rol oyna- polise, sadece 12 bin 100 lira para cezası verildi. Uğur
maktadır. Kadronun, yığınların önderi olarak doğru Kurt’un annesi diyor ki; “Polisin avukatına ait saati
çizgide eylem yapması, bağımsız örgütçü olarak çalışması, kopardım diye 6 yılla yargılanıyorum. O polis ise hem
bu niteliğine sıkı sıkıya bağlıdır. Eğitimin temel yükünün, Uğur’un, hem babasının, hem de benim katilim” diyor,
bireylerin omuzunda olması kaçınılmazdır. adaletsizliğe isyan ediyor.
Öğretmenin, öğrenme için etkin bireysel çalışmanın Bu tablo sadece faşizmin adaletsizliğinin tablosu değildir. Bu
devrimci bir görev olduğu unutulmamalıdır. Devrimciliğin adaletsizliğin sınıfsal niteliği özellikle önemlidir. Faşizm, ada-
statik, mekanik bir iş, genel anlamıyla bir meslek değil, letsizdir, faşizm halka karşı savaşan bir güçtür. Bu savaşta,
bir ruh, bir coşku, bir yurtseverlik duygusu olduğu çık- faşizm gerçeğini adaletsizliğin yanında, sınıfsal kini ve halk
mayacak biçimde kafamıza kazınmalı. Eğitimin bu ruhun, düşmanlığıyla da izah etmemiz gerekir. Biz halk olduğumuz
bu coşkunun bir gereği olarak birinci görev olduğu, için, Uğur Kurt’un katili polis, halk düşmanı bir avuç
benlikte biçimlenmeli. Ancak o zaman devrimci eğitimin sömürücü zenginin çıkarları, onların iktidarı için katlettiğinden
temelini oluşturan bireysel çalışmalar aksatılmadan yü- dolayı bu adaletsizliğin muhatabı biz oluyoruz. Faşizm, mah-
rütülebilir. Ancak o zaman kağıt üzerindeki devrimci kemelerde sadece adaletsizlik yapmıyor, aynı zamanda halka
eğitim, üzerine aldığımız kararlar, bürokratik kararlar karşı savaşıyor. Bu örnek de gösteriyor ki, faşizm bize karşı
olmaktan çıkar, somut günlük eğitim biçimine döner” savaşırken, bizim de faşizme karşı savaşmaktan, faşizmi yen-
Mahir Çayan mekten başka yolumuz yoktur.

Dergimizin 13. Sayısının Yayınlandığı 7 Mayıs 2017 Günü;
*KEC Yüksel direnişi 180. gününde, Nuriye Gülmen ve Semih Özakça açlık grevlerinin 56. günündeler
*KEC Malatya direnişi 100. gününde
*KEC İstanbul Cevahir AVM önünde Nazife Onay’ın direnişi 48. gününde
*KEC Düzce Alev Şahin, direnişinin 76. gününde
*Dersim Seyit Rıza Meydanı’nda Kemal amca direnişinin 88. ve açlık grevinin 69. gününde

İRADE SAVAŞINDA BOYUN EĞMEMEKTİR! 31