Page 37 - TTG ANEKA PENGOLAHAN SAMPAH DOMESTIK

Bagian 2 – Penataan Mading Kreatif

4. Jadwal Kerja

a) Pengumpulan Materi
a. Studi pustaka

b. Survey
c. Wawancara

d. Menerima kiriman materi

b) Pemilihan Materi
a. Dapat disesuaikan dengan tema yang sudah dipilih
b. Menganalisis kelayakan materi tersebut

c) Editing

a. Tulisan: mengurangi atau memperbaiki kesalahan-kesalahan dalam
pengetikan/menulis.

b. Foto/gambar: memperindah tampilan mading dengan variasi-variasi
warna, bentuk, dan aksesoris jika dirasa perlu.

d) Layout/Pengaturan Tata Letak

Pengaturan tata letak dilakukan agar tampilan mading bisa memberikan
sajian yang menarik bagi para pembaca agar tidak memberikan kesan

asal jadi, monoton, dan membosankan.
e) Menghias Mading

Setelah di layout dengan baik untuk dapat memperindah tampilannya.

Sebaiknya mading diberi hiasan-hiasan tambahan berupa gambar,
lukisan, atau bahkan pernak-pernik yang mendukung tampilan mading

tersebut dengan tidak berlebihan.
f) Evaluasi

Evaluasi baik berdasarkan pengamatan maupun berdasarkan hasil
kuisioner pembaca terhadap mading yang disajikan. Penilaian-penilaian,

kritik dan saran dari pembaca dapat dijadikan bahan modal perbaikan

mading selanjutnya.
g) Pembukuan

Mading yang telah ditempel di dinding sekolah dan telah habis masa
terbitnya akan disusun atau dibukukan sesuai dengan nomor terbit/edisi

33