Page 42 - Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019
P. 42

Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019



                                           EVALUACIÓN DE CONDUCTA


              -  Un estudiante del Colegio Bernardo O´Higgins debe mantener siempre y en todo momento

                 una  buena  conducta,  pues  así  colabora  con  el  desarrollo  académico  y  formativo  de  sí
                 mismo(a)  y  de  sus  compañeros  (a)  para  ello,  es  importante  respetar  siempre  y  en  todo

                 momento a los compañeros (as), profesores, apoderados, auxiliares, funcionarios y directivos

                 del Colegio.


              -  Un estudiante que demuestre una actitud positiva merece un reconocimiento que su Profesor(a)
                 Jefe y/o de sub sector debe registrar en la hoja de vida. Más aún también se podría llamar al

                 apoderado para entregar las felicitaciones, personalmente.


              -  Toda falta de respeto o actitud inadecuada respecto de cualquier miembro de la comunidad

                 educativa dentro o fuera del Colegio es una falta gravísima. Se considera especialmente en
                 este punto el maltrato o abuso entre compañeros (as) de curso o colegio. El coordinador o

                 Inspector  correspondiente  se  hará  cargo  de  velar  por  este  aspecto  y  aplicar  sanciones  que
                 correspondan a este caso.


              -  La conducta y/o comportamiento del alumno se verá reflejado y plasmado en el informe anual

                 de personalidad.



                                                     Reflexiones



              Los postulados de Humberto Maturana, Biólogo PH. D. Harvad (1958) desarrolló Teoría en el

              área  de  la  educación,  con  los  aportes  al  “modelo  Humanista  e  Integrador  de  la  Educación”,

              reflejan, fielmente, los propósitos y las metas a alcanzar  de esta Institución:


              a)  El profesor debe aceptar la legitimidad de sus alumnos como son, consignando su hacer y no

                 su ser.
              b)  Todo quehacer se aprende en su realización.

              c)  Educar es crear un espacio de convivencia con el niño, en el que él sea tan legítimo como es
                 el maestro (1990).

              d)  El niño se Transforma en la convivencia, según la legitimidad que se le dé a esa convivencia.
              e)  El profesor debe practicar una pedagogía llena de amor, valores, ternura y entrega.

              f)  El docente debe predicar siempre la verdad y la diversidad.













              “Crecer es avanzar y no detenerse jamás”                                             Página 42
   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46   47