Page 8 - Dr.Patekar madam navopkram2020
P. 8

4. नवोपक्रमाचे शनयोिन व कायावाही :


                     कोवीड 19 च्या काळात सक्रमि णकती णतव्रतेने व णकती काळ मागयक्रमि करिार हे
                                               ं
                                ं
              क ु िीच नक्की सागू िकत नव्हते. ही पररणस्थती पहाता काही पररक्षा देखील घेता आल्या
                                                    ं
                                                                                         ं
              नाहीत.  महाराष्ट्र  राज्य  िैक्षणिक  सिोिन  व  प्रणिक्षि  पररषद  पुिे  यानी  पाठ ् यक्रमाचे
              माणसक णनयोिन करुन ते सवाांपयांत पोहोचण्यासाठी प्रयत्न क े ले. परभिी णिल्यामध्ये हे

              णनयोिन  अणिक  पररिामकारकपिे  राबणवण्यासाठी  णिक्षक,  पालक,  णवद्याथी  याची  िो
                                                                                                   ं
                               ं
              पयांत सुयोग्य सागड घातली िात नाही तो पयांत त्यामध्ये पररिामकारकणस्थती प्राप्त करिे
              िक्य  नव्हते.  यामध्ये  एकसूत्रीपिा  य़ेण्यासाठी  मा.मुख्य  काययकारी  अणिकारी,  सवय

              गटणिक्षिाणिकारी याच्या सोबत गरिेनुसार वारवार बैठका घेण्यात आल्या. या यत्रिेतील
                                    ं
                                                                ं
                                                                                                 ं
              सवय घटक सोबत घेवून यामध्ये  गती णनमाांि करण्यासाठी तालूकाणनहाय णिक्षि पररषदा
                                                       ं
              (ऑनलाईन) घेवून णिक्षक, पययवेणक्षय यत्रिा, पालक, णवद्याथी, िाळा व्यवस्थापन सणमती,
                                ं
              युवक  मडळे  याची  यातील  भूणमका  स्पष्ट  ठरणवली.  सद्यणस्थतीचा  आढावा  घेवून
                        ं
              अणिकपररिामकारक कामासाठी प्रोत्साहन देण्यात आले.
                                          ं
                     प्रत्येक मुल, त्याची आवड, स्थाणनक पररणस्थती,  त्याच्या समस्या, त्यावर उपाय, या

              बाबी  लक्षात  घेता  एकाच  पद्धतीने  दुरस्थ  णिक्षिातून  प्रत्येक  मूल  णिकिे  िक्य  होिार

              नव्हते म्हिून प्रिासन व णिक्षि य़ानी एकत्र येवून किा पद्धतीने आपआपल्या भुणमका
                                                    ं
              पार पाडाव्यात ते उपक्रमणनहाय ठरणवण्यात आले, सवय पययवेणक्षय यत्रिा (णिक्षिाणिकारी,
                                                                                   ं
              उपणिक्षिाणिकारी,  गटणिक्षिाणिकारी,  णिक्षि  णवस्तार  अणिकारी,  क ें द्रप्रमुख,  णवषय

                                           ं
              सािनव्यक्ती, णविेष तज्ञ) यानी त्या-त्या टप्तयावर या बाबींचा प्रसार करण्यासाठी व त्या पूिय
              कऱण्यासाठी पाठपुरावा क े ला.


























                                                                                                8 | P a g e
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13