Page 289 - IPS-BS-KLS_VII
P. 289

Proil Penulis



                   Nava Lewgma—     : Saši Om¦aÍawa

                   Email            : žaši~m¦aÍawa@gvaip.c~v
                   Instansi         : SMP Bumi Cendekia Yogyakarta
                   Bidang Keahlian  : Pengembang kurikulum


                      ■  Riwayat Pekerjaan/Profesi (10 Tahun Terakhir):
                   1.  Guru IPS Terpadu SMP Tumbuh Yogyakarta

                   2.  Peneliti di Pusat Studi Inklusi, Sekolah Tumbuh, Yogyakarta
                   3.  Tim penjamin mutu, SMP Bumi Cendekia Yogyakarta

                      ■  Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
                   1.  S1-Sosiologi, Fisipol UGM (1999)
                   2.  S2-Center for Religious and Cross-cultural Studies     (CRCS), Sekolah
                       Pascasarjana, UGM (2015)
                   3.  S3-Fakultas Ilmu Sosial, KU Leuven, Belgia (2019-sekarang)
                      ■  Judul Buku dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                   1.  Menjadi Guru Kreatif Praktik-praktik Pembelajaran di Sekolah Inklusi.  PT
                       Kanisius, Yogyakarta. Kontributor (2017)
                   2.  Dari Yogyakarta: Untuk Indonesia dan ASEAN. Antologi Karya Siswa. Sekolah
                       Tumbuh. Kontributor (2017)
                   3.  Modul Pelatihan Guru: Pembelajaran Inter-religious. Sekolah Tumbuh (2017)
                   4.  Pengelolaan Keragaman di Sekolah. CRCS UGM. Kontributor (2016)
                   5.  Ka—«š  daw  Pa—aw  2:  Kižah  G«š«-G«š«  Pevbepajaš. Lingkar Antarnusa
                       Publishing, Yogyakarta. Kontributor (2015)

                      ■  Judul Penelitian dan Tahun Terbit (10 Tahun Terakhir):
                   1.  Tracer Alumni of Sekolah Tumbuh & Feedback for School, Sekolah Tumbuh
                       (2018)
                   2.  Persepsi & Motif Orang Tua dalam Memilih Sekolah”, Penelitian survey.
                       Sekolah Tumbuh (2018)
                   3.  Developing a Strategy for Building Teachers’ Capacity to Support All Children
                       in Pesisir Gunung Kidul. Universitas Gadjah Mada dan The University of
                       Sydney (2016-2017)





                                                                                         279
   284   285   286   287   288   289   290   291   292   293   294