Page 7 - FLUIDA VEA

KATA PENGANTAR

Perubahan dalam dunia pendidikan menuntut guru dan sekolah untuk ikut serta

mengikuti perubahan itu. Tentu saja tidak hanya bersiap dengan segala perubahan
yang terjadi, guru dan sekolah harus tanggap dan mengerti akan hal yang semestinya

dilakukan. Modul ini disusun sebagai wujud nyata kepedulian penulis yang juga seorang

guru untuk memberikan andil dalam menanggapi perubahan yang terjadi khususnya
akibat covid 19. Covid 19 memaksa pembelajaran di kelas untuk bertransformasi. Tidak

hanya cukup memindahkan dari kelas tradisional ke ruang kelas digital sediaan dari
berbagai platform, tetapi lebih dari itu pembelajaran di masa covid seyogyanya mampu

meminimalisir terjadinya learning loss yang akan merugikan generasi yang akan

datang.
Modul ini diperuntukkan bagi siswa SMK Penerbangan pada materi Fluida.

Penulis melihat bahwa dalam mempelajari materi – materi yang berkaitan dengan Ilmu
Penerbangan, konsep Fisika sangat diperlukan. Oleh sebab itu, modul ini mencoba

untuk memberikan konteks pada konsep Fisika dengan harapan mampu dipahami
siswa dengan baik sehingga akan memberikan implikasi yang berarti saat peserta didik

mempelajari Ilmu Penerbangan.

Modul dikembangkan dengan pendekatan pembelajaran kontekstual.
Pembelajaran kontekstual dirasa efektif karena prinsip pendekatannya sejalan dengan

bagaimana otak manusia bekerja. Pembelajaran kontekstual menekankan pada
pemaknaan sebuah konten. Konteks memberi makna sebuah konten, semakin luas

konteks yang diberikan maka semakin besar kemungkinan siswa untuk membuat

hubungan dan semakin besar kemungkinan siswa untuk memberi arti pada konten yang
dipelajari

Penulis menyadari bahwa dalam pengembangan modul ini masih terdapat
banyak kekurangan. Penulis meminta maaf jika masih terdapat banyak kekurangan

dalam modul ini, segala bentuk saran atau masukan sangat penulis harapkan untuk

perbaikan modul ke depan.

Salam
Penulis

vii