Page 27 - PANDUAN KERJA PROJEK KSSM ASK_2

KERJA PROJEK KSSM ASK TINGKATAN 3 (KPKAT3)

Lampiran 6
Rubrik Umum Kerja Projek KSSM ASK T3 Berdasarkan Dimensi
1= Tidak memuaskan 2= Kurang Memuaskan 3= Memuaskan 4= Baik 5= Sangat baik 6= Cemerlang
Dimensi Fokus 1 2 3 4 5 6
Pengurusan Murid boleh Murid boleh Murid boleh Murid boleh Murid boleh Murid boleh
maklumat
 Mengumpul maklumat  Mengumpul  Mengumpul dan  Mengumpul dan  Mengumpul dan  Mengumpul dan mengurus
daripada sumber yang maklumat daripada mengurus (menyusun/ mengurus mengurus (menyusun/ (menyusun/ mengkategori/
ASK sangat terhad dan sumber yang terhad mengkategori/ (menyusun/ mengkategori/ menyimpan) maklumat
tidak berkaitan dengan dan kurang menyimpan) maklumat mengkategori/ menyimpan) maklumat daripada pelbagai sumber,
 Menyatakan
penggunaan konteks projek. bersesuaian dengan daripada sumber yang menyimpan) daripada pelbagai sahih dan boleh dipercayai
teknik konteks projek. terhad dan maklumat daripada sumber, boleh serta bersesuaian dengan
pemikiran bersesuaian dengan pelbagai sumber dan dipercayai dan konteks projek.
komputasional konteks projek. bersesuaian dengan bersesuaian dengan
dalam konteks projek. konteks projek.
penyelesaian Penerangan Kepada Rubrik
tugasan yang
diberikan.  Mengumpul maklumat  Mengumpul maklumat  Mengumpul dan  Mengumpul dan  Mengumpul dan  Mengumpul dan mengurus
daripada satu sumber daripada sekurang- mengurus (menyusun/ mengurus (menyusun/ mengurus (menyusun/ (menyusun/ mengkategori/
 Mengenal pasti dan tidak berkaitan kurangnya dua sumber mengkategori/ mengkategori/ mengkategori/ menyimpan) maklumat lebih
Mengumpul Maklumat meleraikannya setelah mengenal pasti dengan konteks projek kurangnya dua sumber sumber dan sumber, boleh daripada website yang
menyimpan) maklumat
menyimpan) maklumat
dengan konteks projek
menyimpan) maklumat
setiap aspek
yang terhad dan
daripada dua sumber, sahih
kurang bersesuaian
daripada sekurang-
lebih daripada dua
yang telah ditetapkan
lebih daripada dua
seperti mendapatkan sumber
masalah dan
berautoriti, menemubual,
dipercayai seperti
bersesuaian dengan
dan bersesuaian
setelah mengenal pasti
setiap aspek masalah
supaya mudah
dan meleraikannya
dengan konteks projek
konteks projek setelah
difahami secara
membuat soal selidik dan
statistik daripada
setiap aspek masalah
mengenal pasti setiap
bertulis.
dan meleraikannya
supaya mudah difahami
pemerhatian bagi mengetahui
keratan akhbar dan
setelah mengenal pasti
secara bertulis.
konteks projek setelah
meleraikannya supaya
difahami secara
dan meleraikannya
sumber yang boleh dipercayai
 Menyatakan dan supaya mudah setiap aspek masalah aspek masalah dan bersesuaian dengan keperluan pelanggan daripada
bertulis.
serta bersesuaian dengan
mengenal pasti setiap
supaya mudah difahami
mudah difahami
menyusun sekurang- secara bertulis. secara bertulis. aspek masalah dan konteks projek setelah
kurangnya satu  Menyatakan dan meleraikannya supaya mengenal pasti setiap aspek
penggunaan teknik menyusun sekurang-  Menyatakan dan  Menyatakan dan mudah difahami secara masalah dan meleraikannya
pemikiran kurangnya dua teknik menyusun dengan jelas menyusun dengan bertulis. supaya mudah difahami
komputasional dalam pemikiran sekurang-kurangnya jelas tiga penggunaan secara bertulis.
penyelesaian tugasan komputasional dalam dua teknik pemikiran teknik pemikiran  Menyatakan dan
yang diberikan. penyelesaian tugasan komputasional dalam komputasional dalam menyusun dengan baik  Menyatakan dan menyusun
yang diberikan. penyelesaian tugasan penyelesaian tugasan empat penggunaan dengan sangat baik lebih
yang diberikan. yang diberikan. teknik pemikiran daripada empat penggunaan
komputasional dalam teknik pemikiran
penyelesaian tugasan komputasional dalam
yang diberikan. penyelesaian tugasan yang
diberikan.
23