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Técnico-instrumentales
· Aplica conocimientos sobre diferentes tipos de evaluación educativa para mejorar el
aprendizaje del idioma inglés bajo estándares internacionales.
· Identifica problemas socio educativos del país considerando estrategias de la
enseñanza del idioma inglés para su intervención.
· Formula propuestas educativas que atienden a las necesidades contextuales mediante
el desarrollo de la investigación-acción. (cultura, lengua, sociedad).
· Crea ambientes de aprendizaje abierto, democrático e intercultural que promueven la
interacción mediante el idioma inglés a un nivel B2 del Marco Común Europeo de
Referencia.
· Crea nuevos escenarios profesionales mediante propuestas innovadoras y las hace
parte de su proyecto de vida.
· Utiliza efectivamente las tecnologías de la información y la comunicación para la
enseñanza a estudiantes del nivel inicial, educación general básica, bachillerato y
educación superior a nivel de tecnologado.
(Perfil consultado mediante encuestas dirigidas a autoridades, empleadores y profesionales
en el área del Distritos Educativos 1 al 6 de la Provincia de Tungurahua.) Aprobado por
consenso por la Red Académica Nacional de Idiomas (RANI).
