Page 107 - sampel flipbook pdf coporate
P. 107
Ningsih, S. Y., Mahyddin, N. 2021. Desain E-Module Tematik Berbasis
Kesantunan Berbahasa Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak [Jurnal
Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 6, No. 1]. Universitas Negeri Padang.
Peraturan Menter Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 137 Tahun
2014. Standar Pendidikan Anak Usia Dini. Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan Tahun 2014.
Permatasari, D. Rohaeti, E.E. Westhisi, M.S. 2019. Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Logis Anak Usia Dini Melalui Metode Bernyanyi Pada Anak
Kelompok B. [Jurnal Ceria, Vol.2, No.6].
Peterson, T.,dkk. 2016. Professionalism of preschool teachersin Estonia,
European Early Childhood Education Reseach Journal, 24(1).
Peraturan Gubernur Bali Nomor 80 tahun 2018 tentang Perlindungan dan
Penggunaan Bahasa, Aksara dan Sastra Bali.
Permendikbud. 2016. Salinan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.
22 tahun 2016 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Kemendikbud: Jakarta
Pramana, Cipta. 2020. Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Dimasa
Pandemi Covid-19. [Jurnal. Vol.2 No.2]. Semarang: Program Pasca
Sarjana Universitas Negeri Semarang. In Indonesia Journal of Early
Childhood (Vol.2. No.2). Tersedia pada:
http://jurnal.unw.ac.id:1254/index.php/IJEC/article/view/557
Prihatiningtyas, S., & Sholihah, F. N. (2020). Physics Learning by E-Module.
LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah.
Rangkuti, A.A. 2015. Statistika Inferensial Untuk Psikologi dan Pendidikan.
Jakarta: KENCANA.
Rohani. 2019. Diktat Media Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 95.
Rahmadi, Imam Fitri. 2019. Technological Pedagogical Content Knowledge
(TPACK): Kerangka Pengetahuan Guru Abad 21. [Jurnal Pendidikan
Kewarganegaraan, Vol.6, No.1]. Tangerang Selatan: Program Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Pamulang.
Rosa, E. M.., Kustiawan, E. 2019. Peningkatan Kemampuan Mengenal Konsep
Bilangan Melalui Media Kreasi Flipbook Anak Kelompok A. [Jurnal
Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 1, No.2].
Rahayu, S. 2017. Pengembangan Bahasa Pada Anak Usia Dini. Yogyakarta:
Kalimedia.
Robingatin & Zakiyah Ulfa. 2019. Pengembangan Bahasa Anak Usia
Dini.Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Rayanto, Y. H. & Sugianti. 2020. Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan
R2D2: Teori dan Praktek. Pasuruan: Lembaga Academic & Research
institute
Setyawan, F. H. (2016). Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Anak Usia Dini
Melalui Model Pembelajaran Audio Visual Berbasis Android. Jurnal PG-
PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia
Dini, 3(2), 92-98.
Setiyo, E.., Zulhermanan., Harlin. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran
Berbasis Flas Flip Book pada Mata Kuliah Elemen Mesin 1 di Program
