Page 10 - KARTU SOAL
P. 10
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Madrasah : MTs Negeri 2 Lamongan Jenis Tes : ASESMEN MADRASAH (AM)
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 40
Kurikulum : 2013 Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : 9_UJIAN AKHIR Penyusun : TIEM MGMP PPKn
Kompetensi Inti/Ruang Buku Sumber : Saputra, Lukman Surya, dkk.. (2016). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMP/MTs Kelas
Lingkup VII. Edisi Revisi 2016. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Memproyeksi kan nilai dan
semangat Sumpah No.Soal Rumusan Butir Soal
Pemuda tahun 1928 17 17. Bahasa Indonesia menjadi Bahasa pemersatu keanekaragaman suku, ras,
dalam bingkai Bhineka bahasa, agama di Negara Indonesia. Menggunakan bahasa Indonesia secara
Tunggal Ika baik dan benar adalah pengamalan isi Sumpah Pemuda yang…
Kompetensi Dasar/Hasil Level Kognitif
Belajar/Indikator
0
Kongres Pemuda II
Kunci Pilihan Jawaban
a. Pertama
Materi C
Menjelaskan isi sumpah pemuda b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
Indikator Soal
e.
Disajikan wacana, peserta didik dapat
menjelaskan isi sumpah pemuda
dengan benar
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Madrasah : MTs Negeri 2 Lamongan Jenis Tes : ASESMEN MADRASAH (AM)
Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 40
Kurikulum : 2013 Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : 9_UJIAN AKHIR Penyusun : TIEM MGMP PPKn
Kompetensi Inti/Ruang Buku Sumber : Saputra, Lukman Surya, dkk.. (2016). Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SMP/MTs Kelas
Lingkup VII. Edisi Revisi 2016. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Menginterpretasikan semangat No.Soal Rumusan Butir Soal
dan komitmen kebangsaan kolektif 18. Musyawarah adalah salah satu cara untuk merumuskan suatu masalah
untuk memperkuat NKRI dalam 18
kehidupan siswa berdasarkan kesepakatan bersama. Tindakan yang dapat dilakukan ketika
musyawarah tidak mencapai kata sepakat sesuai prinsip persatuan dan
Kompetensi Dasar/Hasil Level kesatuan adalah…
Belajar/Indikator Koginitif
L2
Menyebutkan isi sumpah pemuda
Kunci Pilihan Jawaban
a. Mengadakan musyawarah ulang
Materi B
Menentukan contoh nilai-nilai b. Mengambil keputusan berdasarkan suara terbanyak
semangat menjaga kesatuan dan
kesatuan dalam kebersamaan
c. Menghadirkan pihak berwajib dalam musyawarah
d. Melakukan diskusi secara intensif
Indikator Soal
e.
Disajikan wacana, peserta didik
dapat menentukan nilai-nilai
kebersamaan dengan benar
