Page 27 - Bahan Ajar Matematika Kelas VIII TP.2324 Final

b. Kerjakanlah soal-soal berikut ini disertai proses pengerjaannya secara

tepat.

6
1
4
1
1
1. Tentukanlah hasil dari ξ2 × ξ4 × √ × √ = …
4
2 8 2
8
2. Tentukanlah hasil dari (−2) × (−2) 3 = ⋯
(−2) 9
1 1 1
3. Tentukanlah hasil dari 8 3 + 16 2 + 25 2 = ⋯
2 3 2 2
4. Sederhanakanlah bentuk aljabar berikut ini : ( ) × ( ) = ⋯
−3 3
2 3 1 −2
5. Tentukanlah hasil dari = 64 3 + 81 4 − ( ) …
5
Alhamdulillah soal-soalnya sudah kalian kerjakan. Jazaakallah khairon

katsiran .

Berikutnya, kita akan melanjutkan pada materi pengayaan bilangan berpangkat.

E. Pengayaan Bilangan Berpangkat

Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran dengan metode diskusi, diharapkan peserta

didik dapat menyelesaikan soal-soal pemecahan masalah dengan menerapkan sifat-

sifat bilangan berpangkat
Profil Pelajar Salman Al Farisi

Aspek Iman dan Taqwa
Q.S. Al Mu’minuun: 104
ِ ِ 24
َ
َ َ
ُْ
ُ ُ َُْ ُ ُ
َ ْ ْ َُ ُ
نوحلّٰ ك اه يف مهو راَّنلا مههوجو حفْ ل ت

“Wajah mereka dibakar api neraka, dan mereka di neraka dalam keadaan muram dengan

bibir yang cacat. Di hadapan Allah setiap individu akan diperiksa dan ditimbang amalnya,

maka barangsiapa berat timbangan kebaikan-nya, mereka itulah orang-orang yang

beruntung”

Aspek Leadership
Decision Making
Teliti dalam melakukan perhitungan

Aspek Green Education
Pilar IV
Membangun Komunitas