Page 6 - E Modul Kinemaster edit
P. 6

E-E-Modul                  Pembuatan Video Pembelajaran






                                                      Rasionalisasi:


             Rasionalisasi  untuk  pengembangan  E-Modul  pembuatan  video  pembelajaran  dengan
             aplikasi Kinemaster dapat didasarkan pada sejumlah alasan penting, antara lain:


                 1. Tren Pendidikan Digital: Di era modern ini, pendidikan semakin terintegrasi dengan

                    teknologi  digital.  Banyak  lembaga  pendidikan  dan  instruktur  mencari  cara  untuk

                    menghadirkan pembelajaran yang lebih interaktif, menarik, dan berorientasi media.
                 2. Kemudahan Akses Aplikasi Kinemaster: Aplikasi Kinemaster adalah salah satu alat

                    yang  sangat  populer  dan  mudah  diakses  untuk  penyuntingan  video  di  perangkat

                    seluler.
                 3. Dampak      Visual    dan     Audio:    Video    adalah    media     yang    kuat    dalam

                    mengkomunikasikan  informasi.  Mampu  menggabungkan  elemen  visual  dan  audio
                       dengan  baik  dalam  video  pembelajaran  dapat  membantu  siswa  memahami  dan

                    mengingat materi pelajaran dengan lebih baik.

                 4. Fleksibilitas  Kurikulum:  E-Modul  ini  dapat  diadaptasi  ke  berbagai  mata  pelajaran
                    dan  tingkat  pendidikan.  Ini  memberi  kesempatan  kepada  pendidik  dari  berbagai

                    disiplin  ilmu  untuk  memanfaatkan  kekuatan  video  dalam  proses  pembelajaran

                    mereka.
                 5. Meningkatkan Keterampilan Digital: Pembelajaran penggunaan aplikasi Kinemaster

                    juga  dapat  membantu  peserta  didik  meningkatkan  keterampilan  digital  mereka.

                    Kemampuan ini sangat berharga di dunia yang semakin tergantung pada teknologi.
                 6. Meningkatkan  Kreativitas:  Pembuatan  video  pembelajaran  memungkinkan  para

                    peserta  didik  mengekspresikan  kreativitas  mereka  dalam  penyajian  informasi.


                    Mereka  dapat  mengembangkan  keterampilan  desain,  storytelling,  dan  produksi
                    video.

                 7. Evaluasi  dan  Umpan  Balik:  E-Modul  ini  juga  memungkinkan  peserta  didik  untuk
                       memahami  bagaimana  menghasilkan  video  pembelajaran  yang  efektif  dan

                    bagaimana  menerima  umpan  balik  yang  berguna.  Hal  ini  dapat  membantu

                    meningkatkan kualitas video mereka dari waktu ke waktu.
                 8. Relevansi  di  Masa  Depan:  Dalam  dunia  yang  semakin  terhubung  dan  digital,

                    kemampuan  untuk  membuat  video  pembelajaran  berkualitas  akan  terus  relevan.

                    Keterampilan  ini  dapat  membantu  peserta  didik  dalam  berbagai  konteks,  dari
                    pendidikan formal hingga dunia kerja.

             Dengan  berdasarkan  pada  alasan-alasan  di  atas,  pengembangan  E-Modul  pembuatan

             video pembelajaran dengan aplikasi Kinemaster menjadi langkah yang rasional dan berarti




    v            Departemen Tata Rias Dan Kecantikan      Febri Silvia, S.Pd., M.Pd.T.
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11