Page 298 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 298

- 185 -




                                                                                                                            );.- '.i F,, 'Jj
                                                                                                          2 4...,  c-,? '13 csS1_3
                                                                                                                         •I'l 4:42:4 EiS_clil

                                                                                                                    (4.„1p L.,.-i-, ._,)) ',ll

                                                                                                          tentang optimis dan
                                                                                                          sabar dalam fenomena
                                                                                                          kehidupan dan akibatnya


                       A.3. AL-QUR'AN HADIS MTs KELAS VIII SEMESTER GANJIL

                           KOMPETENSI INTI 1                      KOMPETENSI INTI 2                       KOMPETENSI INTI 3                      KOMPETENSI INTI 4

                            (SIKAP SPIRITUAL)                        (SIKAP SOSIAL)                         (PENGETAHUAN)                          (KETERAMPILAN)
                     1.  Menghargai dan                      2.  Menunjukkan                        3.  Memahami dan                       4.  Mengolah, menyaji, dan
                          menghayati ajaran                      perilaku jujur,                        menerapkan                              menalar dalam ranah
                          agama yang dianutnya                   disiplin, tanggung                     pengetahuan (faktual,                   konkret (menggunakan,
                                                                 jawab, peduli (toleran,                konseptual, dan                         mengurai, merangkai,
                                                                 gotong royong),                        prosedural)                             memodifikasi, dan
                                                                 santun, percaya diri                   berdasarkan rasa                        membuat) dan ranah
                                                                 dalam berinteraksi                     ingin tahunya tentang                   abstrak (menulis,
                                                                 secara efektif dengan                  ilmu pengetahuan,                       membaca, menghitung,
                                                                 lingkungan sosial dan                  teknologi, seni,                        menggambar, dan
                                                                 alam dalam                             budaya terkait                          mengarang) sesuai
                                                                 jangkauan pergaulan                    fenomena dan                            dengan yang dipelajari
                                                                 dan keberadaannya                      kejadian tampak mata                    di sekolah dan sumber
                                                                                                                                                lain yang sama dalam
                                                                                                                                                sudut pandang/teori











                                                                                                                                                                                  It
   293   294   295   296   297   298   299   300   301   302   303