Page 364 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 364

- 218 -

                        muslim sebagai khazanah                  semangat belajar di bidang              penyusun kutubussittah                 para tokoh ilmuwan
                        intelektual Islam                        ilmu agama                              (ahli hadis), empat imam               muslim dalam bidang
                                                                                                         mazhab (ahli fikih), Imam              agama pada masa Daulah
                                                                                                         At-Tabari, Ibnu Katsir                 Abbasiyah dan
                                                                                                         (ahli tafsir) dan perannya             menyajikannya dalam
                                                                                                         dalam kemajuan                         bentuk tulisan atau
                                                                                                         peradaban Islam pada                   media lain
                                                                                                         masa Daulah Abbasiyah




                      D.4. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTs KELAS VIII SEMESTER GENAP


                           KOMPETENSI INTI                         KOMPETENSI INTI                         KOMPETENSI INTI                         KOMPETENSI INTI


                     1. Menghargai dan                      2.  Menunjukkan perilaku               3.    Menganalisis dan                  4.   Mengolah, menyaji, dan
                         menghayati ajaran                      jujur, disiplin,                         menerapkan                             menalar dalam ranah
                         agama yang dianutnya                   tanggung jawab, peduli                   pengetahuan (faktual,                  konkret (menggunakan,
                                                                (toleran, gotong                         konseptual, dan                        mengurai, merangkai,
                                                                royong), santun,                         prosedural)                            memodifikasi, dan
                                                                percaya diri dalam                       berdasarkan rasa ingin                 membuat) dan ranah
                                                                berinteraksi secara                      tahunya tentang ilmu                   abstrak (menulis,
                                                                efektif dengan                           pengetahuan,                           membaca, menghitung,
                                                                lingkungan sosial dan                    teknologi, seni, budaya                menggambar, dan
                                                                alam dalam jangkauan                     terkait fenomena dan                   mengarang) sesuai
                                                                pergaulan dan                            kejadian tampak mata                   dengan yang dipelajari di
                                                                keberadaannya                                                                   sekolah dan sumber lain
                                                                                                                                                yang sama dalam sudut
                                                                                                                                                pandang/ teori

                          KOMPETENSI DASAR                       KOMPETENSI DASAR                        KOMPETENSI DASAR                        KOMPETENSI DASAR



                    1.5 Menghargai perjuangan              2.5  Menjalankan sikap sabar            3.5  Menganalisis sejarah               4.5  Mengidentifikasi urutan
   359   360   361   362   363   364   365   366   367   368   369