Page 361 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 361

- 216 -


 Khulafaur Rasyidin untuk   untuk mencapai kemajuan   umat Islam pada masa   berbagai kemajuan yang
 kemajuan Umat Islam   Khulafaur Rasyidin           dicapai umat Islam pada
                                                    masa Khulafaur Rasyidin

 1.6  Menghayati kewajiban   2.6 Menjalankan sikap dinamis  3.6 Menganalisis   4.6  Menyajikan fakta
 umat Islam untuk   demi kemajuan peradaban   perkembangan peradaban   kemajuan peradaban
 mengembangkan   umat Islam   Islam pada masa Daulah   Islam pada masa Daulah
 peradaban   Umayyah                                Umayyah
 1.7  Menghargai spirit Islam   2.7 Mengamalkan sikap   3.7 Menganalisis ilmuwan   4.7  Merekonstruksi pemikiran
 dalam pengembangan ilmu   semangat menuntut ilmu   muslim dan perannya   ilmuwan muslim beserta
 yang dilakukan para   sebagaimana ilmuwan   dalam memajukan   bidang keilmuannya yang
 Ilmuwan Muslim untuk   muslim pada masa Daulah   peradaban Islam pada masa   hidup pada masa Daulah
 kemajuan intelektual Islam   Umayyah   Daulah Umayyah   Umayyah
 di masa yang akan datang
 1.8  Menghayati nilai-nilai   2.8 Menjalankan sikap hidup   3.8 Menganalisis sikap dan   4.8  Menyajikan hasil analisis
 positif dari sikap dan gaya   sederhana dan wibawa   gaya kepemimpinan Umar   mengenai sikap dan gaya
 kepemimpinan Umar bin   Umar bin Abdul Azis   bin Abdul Azis   kepemimpinan Umar bin
 Abdul Azis                                         Abdul Aziz


 D.3. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTs KELAS VIII SEMESTER GANJIL



 KOMPETENSI INTI   KOMPETENSI INTI   KOMPETENSI INTI   KOMPETENSI INTI

 1.  Menghargai dan   2.  Menunjukkan perilaku   3.   Menganalisis dan   4.  Mengolah, menyaji, dan
 menghayati ajaran   jujur, disiplin,   menerapkan   menalar dalam ranah
 agama yang dianutnya   tanggung jawab, peduli   pengetahuan (faktual,   konkret (menggunakan,
 (toleran, gotong   konseptual, dan                mengurai, merangkai,
 royong), santun,   prosedural)                    memodifikasi, dan
 percaya diri dalam   berdasarkan rasa ingin       membuat) dan ranah
 berinteraksi secara   tahunya tentang ilmu        abstrak (menulis,
 efektif dengan   pengetahuan,                     membaca, menghitung,
 lin:kungan sosial dan   teknologi, seni, budaya   menggambar, dan







                                                                                    4
   356   357   358   359   360   361   362   363   364   365   366