Page 557 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )

- 314 -

(tazkiyatunnafst) (tazkiyatunnafst) (tazkiyatunnafst)

1.9 Menghayati keutamaan 2.9 Mengamalkan sikap 3.9 Menganalisis makna dan 4.9 Mengomunikasikan hasil
induk sifat-sifat utama hikmah, iffah, syaja`ah keutamaan induk sifat- analisis tentang
yakni: hikmah, iffah, dan `adalah sifat utama yakni: keutamaan induk sifat-
syaja`ah dan `adalah hikmah, iffah, syaja`ah sifat utama yakni:
sebagai pembentuk dan `adalah hikmah, iffah, syaja`ah
akhlak karimah dan `adalah sebagai
pembentuk akhlak
karimah

1.10 Menghayati dampak 2.10 Mengamalkan sikap kerja 3.10 Menganalisis sebab- 4.10 Menyajikan hasil analisis
buruk perilaku licik, sama dan peduli sebagai sebab, contoh, dan cara tentang sebab-sebab,
tamak, zhalim, dan cermin pemahaman menghindari perilaku contoh, dan cara
diskriminasi sehingga menghindari perilaku licik, tamak, zhalim, dan menghindari licik, tamak,
menimbulkan tekad tercela licik, tamak, diskriminasi zhalim, dan diskriminasi
mennjauhinya zhalim, dan diskriminasi

1.11 Menghayati hikmah dan 2.11 Mengamalkan sikap 3.11 Menganalisis adab dan 4.11 Menyajikan hasil analisis
pentingnya membesuk peduli, responsif dan pro- hikmah mengunjungi tentang adab dan hikmah
orang sakit aktif sebagi cermin orang sakit mengunjungi orang sakit
pemahama dari adab
membesuk orang sakit

4