Page 561 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )

- 316 -

1.2 Menghargai keragaman 2.2 Mengamalkan sikap 3.2 Menganalisis sejarah, tokoh 4.2 Menyajikan hasil analisis
nilai-nilai dalam aliran- tanggung jawab dan utama dan ajaran pokok tentang sejarah, tokoh
aliran ilmu Kalam: menghargai perbedaan aliran-aliran ilmu Kalam: utama dan ajaran pokok
Khawarij, Syiah„ Murji'ah, setelah mempelajari aliran- Khawanj, Syiah„ Murji'ah, aliran-aliran ilmu Kalam:
Jabariyah, Qodariyah, aliran ilmu Kalam: Jabariyah, Qodariyah, Khawarij, Syiah„ Murji'ah,
Mu'tazilah, Ahlussunnah Khawanj, Syiah„ Murji'ah, Mu'tazilah, Ahlussunnah Jabariyah, Qodariyah,
wal Jama'ah (Asy-ariyah Jabariyah, Qodariyah, wal Jama'ah (Asy-ariyah Mu'tazilah, Ahlussunnah
dan Maturidiyah) Mu'tazilah, Ahlussunnah dan Maturidiyah) wal Jama'ah (Asy-ariyah
wal Jama'ah (Asy-ariyah dan Maturidiyah)
dan Maturidiyah )

1.3 Menghayati dampak buruk 2.3 Mengamalkan sikap takwa, 3.3 Menganalisis perilaku dan 4.3 Menyajikan hasil analisis
dan pentingnya tanggung jawab dan ber- dampak negatif, serta tentang perilaku dan
menghindari perbuatan amar ma 'ruf nahy munkar upaya menghindari dosa- dampak negatif, serta
dosa-dosa besar sebagai cermin menghindari dosa besar (membunuh, upaya menghindari dosa-
(membunuh, liwath, LGBT, perbuatan dosa-dosa besar liwath, LGBT, meminum dosa besar (membunuh,
meminum khomar, judi, (membunuh, liwath, LGBT, khomar, judi, mencuri, liwath, LGBT, meminum
mencuri, durhaka kepada meminum khomar, judi, durhaka kepada orang tua, khomar, judi, mencuri,
orang tua, meninggalkan mencuri, durhaka kepada meninggalkan sholat, durhaka kepada orang tua,
sholat, memakan harta orang tua, meninggalkan memakan harta anak yatim, meninggalkan sholat,
anak yatim, dan korupsi) sholat, memakan harta dan korupsi) memakan harta anak yatim,
anak yatim, dan korupsi) dan korupsi)

1.4 Menghayati adab yang baik 2.4 Mengamalkan sikap santun 3.4 Menganalisis adab dan 4.4 Menyajikan hasil analisis
dalam berpakaian, berhias, dan tanggung jawab dalam manfaat berpakaian, tentang adab dan manfaat
perjalanan, bertamu, dan berpakaian, berhias, berhias, perjalanan, berpakaian, berhias,
menerima tamu perjalanan, bertamu, dan bertamu, dan menerima perjalanan, bertamu, dan
menerima tamu tamu menerima tamu

1.5 Menghayati sifat-sifat 2.5 Mengamalkan sikap santun 3.5 Menganalisis sifat-sifat 4.5 Mengominikasikan contoh
utama Fatimatuzzahra ra. dan tanggung jawab sesuai utama Putri Rasulullah, implementasi keteladanan
dan Uways al Qarni keteladanan sifat-sifat Fatimatuzzahra ra. dan Fatimatuzzahra ra. dan
Fatimatuzzahra ra. dan Uways al-Qarni dalam