Page 684 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )
P. 684

- 378 -



                                                                   Menampilkan perilaku
                    1.13 Menghayati nikmat Allah           2.13 	 3.13 Mengevaluasi                                                       4.13 Mengapresiasi peristiwa
                          dari kemajuan peradaban                  inovatif dan produktif                perkembangan peradaban                  penting dalam
                          dan ilmu pengetahuan                                                           dan ilmu pengetahuan                    perkembangan peradaban
                          dalam Islam                                                                    pada masa Daulah                        dan ilmu pengetahuan
                                                                                                         Umayyah di Andalusia                    pada masa Daulah
                                                                                                                                                 Umayyah di Andalusia



                          D. 3. SKI MA PEMINATAN IPA, IPS, BAHASA, KEAGAMAAN DAN MA KEJURUAN KELAS XI SEMESTER GANJIL

                           KOMPETENSI INTI                        EKOMPETENSI INTI                         KOMPETENSI INTI                        KOMPETENSI INTI

                   1.    Menghayati dan                     2.  Menunjukkan perilaku                 3.  Memahami, menerapkan,              4.  Mengolah, menalar, dan
                         mengamalkan ajaran                     jujur, disiplin,                         menganalisis                           menyaji dalam ranah
                         agama yang                             bertanggung jawab, peduli                pengetahuan faktual,                   konkret dan ranah
                         dianutnya                              (gotong royong, kerja                    konseptual, prosedural                 abstrak terkait dengan
                                                                sama, toleran, damai),                   berdasarkan rasa ingin                 pengembangan dari yang
                                                                santun, responsif, dan                   tahunya tentang ilmu                   dipelajari- nya di sekolah
                                                                pro- aktif sebagai bagian                pengetahuan, teknologi,                secara mandiri, dan
                                                                dari solusi atas berbagai                seni, budaya, dan                      mampu menggunakan
                                                                permasalahan dalam                       humaniora dengan                       metoda sesuai kaidah
                                                                berinteraksi secara efektif             wawasan kemanusiaan,                    keilmuan
                                                                dengan lingkungan sosial                kebangsaan, kenegaraan,
                                                                dan alam serta                          dan peradaban terkait
                                                                menempatkan diri sebagai                penyebab fenomena dan
                                                                cerminan bangsa dalam                   kejadian, serta
                                                                pergaulan dunia                         menerapkan pengeta-
                                                                                                        huan pro sedural pada
                                                                                                        bidang kajian yang
                                                                                                        spesifik sesuai dengan
                                                                                                        bakat dan minatnya
                                                                                                        untuk memecahkan
                                                                                                        masalah
   679   680   681   682   683   684   685   686   687   688   689