Page 762 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )

- 417 -

sehingga bisa dimengerti ekspresif, interaktif,
orang lain kerjasama, dan imajinatif ,:j... L.:4...,119 jl...A1_, sl 'D c:i... L?_ixi.1 V-4 L;-:9 LiL*3 9s .l.z'eD V' 4-,) ILIJ
dalam melaksanakan
)!I ,:.. .)1...p - jl.x.i'Dj ;.l.e4J1 L.?f) 11 c'1-. - Ju6eD9 ;A_Ai
komunikasi fungsional
dalam sebuah wacana dalam kalimat sesuai
sesuai konteks. dengan konteks

1.8. Mensyukuri kesempatan 2.8. Mengamalkan perilaku 3.8. Menganalisis bentuk, 4.8. Menyajikan hasil analisis
dapat mempelajari santun, antusias, kreatif, makna dan fungsi dari bentuk, makna dan
bahasa Arab sebagai ekspresif, interaktif, susunan gramatikal fungsi dari susunan
bahasa pengantar kerjasama, dan imajinatif gramatikal
komunikasi internasional dalam menghargai -. 4...'D alp-1 - c.LAI c..). Li.i)...
a...e'D ZI.4 -4-1- ;.1..eeD L:Api.iya
yang diwujudkan dalam budaya dan bahasa.
semangat belajar ( I.5 C0
(-1,j Lx-4I)
dalam sebuah wacana
sesuai konteks. dalam kalimat sesuai
dengan konteks

E.9. BAHASA ARAB KELOMPOK C (PEMINATAN) MA PEMINATAN KEAGAMAAN KELAS XI SEMESTER GANJIL

KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
SIKAP SPIRITUAL SIKAP SOSIAL PENGETAHUAN KETRAMPILAN

1. Menghayati dan 2. Menunjukkan 3. Memahami, 4. Mengolah, menalar,
mengamalkan perilaku jujur, menerapkan, dan menyaji dalam
ajaran agama disiplin, bertanggung menganalisis ranah konkret dan
yang dianutnya jawab, peduli (gotong pengetahuan faktual, ranah abstrak terkait
royong, kerja sama, konseptual, dengan
toleran, damai), prosedural pengembangan dari
santun, responsif, berdasarkan rasa yang dipelajari- nya di
dan pro- aktif sebagai ingin tahunya tentang sekolah secara
bagian dari solusi ilmu pengetahuan, mandiri, dan mampu

A