Page 823 - KMA No 183 Tahun 2019 (KI KD )

- 447 -

damai), santun, dan metakognitif pengembangan dari
responsif, dan pro- aktif berdasarkan rasa ingin yang dipelajarinya di
sebagai bagian dari tahunya tentang ilmu sekolah secara mandiri
solusi atas berbagai pengetahuan, teknologi, serta bertindak secara
permasalahan dalam seni, budaya, dan efektif dan kreatif, dan
berinteraksi secara humaniora dengan mampu menggunakan
efektif dengan wawasan kemanusiaan, metoda sesuai dengan
lingkungan sosial dan kebangsaan, kenegaraan, kaidah keilmuan
clam serta dan peradaban terkait
menempatkan diri penyebab fenomena dan
sebagai cerminan kejadian, serta
bangsa dalam pergaulan menerapkan
dunia pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan
masalah

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
1.4 Menghayati kesungguhan 2.4 Mengamalkan sikap 3.4 Menganalisis sejarah 4.4 Menyajikan hasil analisis
para sahabat yang banyak disiplin dan singkat para sahabat yang terhadap sejarah singkat
meriwayatkan hadis bertanggungjawab sebagai banyak meriwayatkan para sahabat yang banyak
refleksi dari kesungguhan hadis (Abu Hurairah, meriwayatkan hadis
para sahabat yang banyak Abdullah bin Umar, Anas
meriwayatkan hadis (al- bin Malik, Aisyah binti Abu
Muktsiruna fi al-Riwayah) Bakar, Abdullah bin
Abbas, Jabir bin Abdullah,
dan Abu Said al-Khudzri)

1.5 Menghayati kesungguhan 2.5 Mengamalkan sikap teliti, 3.5 Menganalisis sejarah 4.5 Menyajikan hasil analisis
para tabi'in yang banyak disiplin, dan sejarah singkat para tabi'in

Iv