Page 286 - BUKU SISWA IPA KLS 9 SEM 2
P. 286

Penulis 4
                    Nama Lengkap      : Drs. I Wayan Dasna, M.Si., M.Ed., Ph.D.
                    Telp Kantor/HP    : 0341 587582
                    E-mail            : idasna@um.ac.id
                    Akun Facebook     : wdasna@gmail.com
                    Alamat Kantor     : Jl. Semarang 5 Malang-Jawa Timur
                    Bidang Keahlian   : Kimia dan Pembelajaran Sains


                  Riwayat Pekerjaan/Profesi:
                    1.  1988–Sekarang: Dosen Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang.
                    2.  2008–2012:  Kepala  Pusat  Pengembangan  Kurikulum, Pembelajaran dan
                       Evaluasi, LP3, Universitas Negeri Malang.

                  Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
                    1.  S3: Chimie Inorganique–Universite de Rennes 1–Rennes France (1998  - 2001).
                    2.  S2: Science Education–University of Houston – Texas USA (1995 – 1996).
                    3.  S2: Kimia-–ITB Bandung (1990 – 1993).
                    4.  S1: Pendidikan Kimia–IKIP MALANG (1983 -1988).
                  Judul Buku dan Tahun Terbit:
                    1.  Inovasi Pembelajaran (2015).
                    2.  Buku Siswa dan Buku Guru Ilmu Pengetahuan Alam Kelas IX (2014).
                    3.  Penelitian Tindakan Kelas (2012).

                  Judul Penelitian dan Tahun Terbit:
                    1.  Peningkatan Kualitas Hasil dan Proses Belajar Matakuliah Kimia Anorganik I
                       dengan Model Pembelajaran Jigsaw Termodifikasi (2011).
                    2.  Pengembangan Bahan Ajar IPA Terpadu untuk Meningkatkan Kemampuan
                       Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMP (2010).
                    3.  Penggunaan Model Siklus Belajar-Group Investigation untuk Meningkatkan
                       Kompetesi Siswa dalam Mempelajari Kimia di SMA Laboratorium  Malang
                       (2008).
                    4.  Penggunaan  Model  Pembelajaran  Learning Cycle-Peta  Konsep  untuk
                       Meningkatkan Kualitas  Proses  dan Hasil Belajar Kimia Siswa  SMAN  1
                       Tumpang (2007).
                    5.  Dampak  Instruksional  Penggunaan  Model  Siklus Belajar Tipe Hipotetikal-
                       Abduktif terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kimia Siswa
                       SMA(2007).
                    6.  Penggunaan  Model  Pembelajaran  Learning Cycle-Cooperatif  Learning
                       untuk Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Kimia Siswa SMAN 1
                       Tumpang (2006).

                  Informasi Lain:
                    I Wayan Dasna, lahir di Desa Abiansemal-Badung Bali tahun 1963. Menikah dan
                 dikarunia 1 orang putra. Saat ini menetap di Kota Malang sebagai pengajar di Jurusan
                 Kimia dan  pascasarjana  Universitas Negeri  Malang (UM). Menjadi narasumber




               268          Kelas IX SMP/MTs                                 Semester 2
   281   282   283   284   285   286   287   288   289   290   291