Page 291 - BUKU SISWA IPA KLS 9 SEM 2
P. 291

 Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
                       1.  S2: Pendidikan Bologi-Universitas Negeri Malang (2014-2016).
                       2.  S1: Pendidikan Biologi-Universitas Negeri Malang  (2010-2014).
                    Judul Penelitian dan Tahun Terbit:
                       1.  Pengaruh Pembelajaran Biologi Berbasis  Reading  Concept  Map-Timed
                          Pair Share dan Kemampuan Akademik  Berbeda terhadap Keterampilan
                          Metakognitif, Keterampilan Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa
                          Kelas X  MIA SMA Negeri Batu (2016).
                       2.  Keterampilan  Metakognitif  dan Hasil Belajar Kognitif  Siswa  dengan
                          Pembelajaran  Reading  Concept  Map-Timed Pair Share  (Remap-TmPS)
                          (2016).
                       3.  Memberdayakan Keterampilan Berpikir Kritis dengan  Model Pembelajaran
                          Reading Concept Map-Timed Pair Share (Remap-TmPS) (2016).
                       4.  Kemampuan Bertanya dan Berpendapat Siswa SMA Negeri Batu pada Mata
                          Pelajaran Biologi (2015).
                       1.  Pengaruh Pembelajaran  Search  Solve Create and Share (SSCS) terhadap
                          Motivasi, Hasil Belajar, dan Retensi Siswa Kelas X SMA (2014).




                               Penulis 11

                       Nama  Lengkap      :Mar’atus Sholihah, S.Pd, M.Pd.
                       Telp Kantor/HP     : 0342-441597
                       E-mail             : maratussholihah11292@gmail.com
                       Alamat Kantor      : Jl. Majapahit 2-4, Blitar
                       Bidang Keahlian    : Pendidikan Biologi


                    Riwayat Pekerjaan/Profesi:
                          2017-sekarang: Dosen di Universitas Islam Blitar.
                    Riwayat Pendidikan Tinggi dan Tahun Belajar:
                       1.  S2: Pendidikan Bologi-Universitas Negeri Malang (2014-2016).
                       2.  S1: Pendidikan Biologi-Universitas Negeri Malang  (2010-2014).

                    Judul Penelitian dan Tahun Terbit:
                       1.  Pengaruh Model  Pembelajaran Biologi Berbasis  Reading  Concept Map
                          Reciprocal Teaching  terhadap  Keterampilan  Metakognitif,  Keterampilan
                          Berpikir Kritis, dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas X di SMA Negeri Kota
                          Batu (2016).
                       2.  Memberdayakan Keterampilan Metakognitif dan Hasil Belajar Kognitif Siswa
                          dengan Model  Pembelajaran  Reading  Concept  Map Reciprocal Teaching
                          (Remap RT) (2016).
                       3.  Reading Concept Map Reciprocal Teaching (Remap RT) untuk Meningkatkan
                          Keterampilan Berpikir Kritis Siswa (2016).
                       4.  Keterampilan  Metakognitif  Siswa SMA Negeri  Batu pada Mata Pelajaran
                          Biologi (2015).





                                                                                          273
                         Ilmu Pengetahuan Alam
   286   287   288   289   290   291   292   293   294   295   296