Page 4 - ESTRATEGIAS DESARROLLO SENSORIAL niños y niñas de 0 a 3 años

La creación de un ambiente rico en estímulos táctiles, visuales y auditivos, junto con un clima lleno
de afecto y la adecuada satisfacción de sus necesidades, ayudarán al niño en su crecimiento y en
el desarrollo de sus capacidades y habilidades Durante los primeros meses de vida, el bebé

reacciona fundamentalmente: • A la información que le llega por los diferentes sentidos,

especialmente por el tacto, la vista y el oído. • A la interacción que mantiene con sus padres y
cuidadores.

En el segundo año continúa con su proceso aprendizaje, aumenta su capacidad de observación
e imitación de las personas de su entorno y es capaz de reproducir acciones o pequeñas

secuencias de acción. Empieza a decir algunas palabras familiares y a reclamar atención

continuamente. Alrededor del año y medio se produce un sorprendente salto en el desarrollo de la
comprensión de muchas más palabras de las que es capaz de pronunciar (la comprensión va

delante y facilita la expresión).

Tercer año aumenta la necesidad de manifestarse como persona “diferente” del adulto, es lo que
llamamos la afirmación del “yo”. Consigue mayor autonomía en determinados hábitos, siendo el

momento de la adquisición del control de esfínteres. Es capaz de establecer pequeñas relaciones
con otros niños.

A través del juego y la experimentación se favorecerá el conocimiento de su entorno y la relación
con los iguales siendo estas fuentes inagotables para su desarrollo evolutivo.

En sus juegos, aparece el “como si...” o inicio del juego simbólico, e imita las acciones del adulto.
Este tipo de juego sirve para que el niño acepte la realidad y la vaya asimilando. Este es el final de

un período, en el que el niño ha asentado los pilares que marcarán el inicio de otras etapas, en las
que se afianzarán los avances de su desarrollo evolutivo posterior.