Page 102 - 草屯國中105上閱讀推動成果

欣賞完影音資料，再回答老師的提問3.老師可進一步推薦相關書籍，供同學課後
自行閱讀。
●補充說明：可做為各科課程的延伸，不必局限於國文科，例如：

★素材：值得省思的動畫-人類是地球最大的危機
https://www.youtube.com/watch?v=5oHysUOx9vo
★實施程序：

一、預測：請同學想一想地球上目前最大的危機是什麼？（3 分鐘）
二、影片欣賞：（4 分鐘）
三、提問：
1、全班腦力激盪，在影片中有那些生態污染？

2、身為人類的我們，閱讀完這部影片後，覺得自己可以怎麼做？（8 分鐘）
★延伸閱讀：《11 歲男孩的祈禱：一起種樹救地球！》‧大田出版社

方法六：閱讀九宮格

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種晨讀方法喔！

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