Page 4 - งานนำเสนอ PowerPoint
P. 4
แนวคิดพื้นฐานของการจัดการ ของเด็กตามความเหมาะสม จากนั้นครูและเด็ก
เรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน ร่วมกันคิดกิจกรรมการเรียนรู้เกี่ยวกับปัญหานั้น
โดยปัญหาที่จะน ามาใช้ในการจัดการเรียนรู้
บางครั้งอาจเป็นปัญหาของสังคมที่ครูเป็นผู้
การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานเป็นจัดการ
เรียนรู้ที่เน้นในสิ่งที่เด็กอยากเรียนรู้ โดยสิ่งที่อยาก กระตุ้นให้เด็กคิดจากสถานการณ์ ข่าว เหตุการณ์
เรียนรู้ดังกล่าวจะต้องเริ่มมาจากปัญหาที่เด็กสนใจ ต่างๆ ที่เกิดขึ้น จะเน้นที่กระบวนการเรียนรู้ของ
หรือพบในชีวิตประจ าวันที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับ เด็ก เด็กต้องเรียนรู้จากการเรียน (learning to
บทเรียน อาจเป็นปัญหาของตนเองหรือปัญหา learn) เน้นปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนในกลุ่ม การ
ของกลุ่ม ซึ่งครูจะต้องมีการปรับเปลี่ยนแผนการ ปฏิบัติและการเรียนรู้ร่วมกัน (Collaborative
จัดการเรียนรู้ตามความสนใจ Learning) น าไปสู่การค้นคว้าหาค าตอบหรือสร้าง
ความรู้ใหม่บนฐานความรู้เดิมที่ผู้เรียนมีมาก่อน
หน้านี้ต่อไป
หน้าหลัก
